Uniwersytet Śląski w Katowicach

Już jest dostępny najnowszy numer popularnonaukowego półrocznika Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach „No Limits”. Motywem przewodnim trzynastego wydania jest informacja i komunikacja w czasach niepokoju. Redaktorzy i redaktorki poświęcili uwagę temu, jak komunikacja w naturze rozwinęła się na drodze ewolucji i temu, w jaki sposób odpowiednie procesy związane z komunikacją zachodzą w mózgu. Oprócz tego sporo...

Masz osiągnięcia, którymi warto się pochwalić? Podziel się nimi w ramach konkursu! Już niebawem rozpocznie się nabór do XVIII edycji konkursu Wyróżnień JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego. Osoby studiujące i realizujące studia doktoranckie w Uniwersytecie Śląskim będą mogły przesłać zgłoszenia do 28 kwietnia 2026 roku (do godz. 23.59). Wyróżnienia są przyznawane za działalność i osiągnięcia w...

Z Centrum Kosmicznego im. Kennedy’ego na Florydzie wystartowała załogowa misja NASA na orbitę Księżyca – Artemis II. To pierwsza taka misja księżycowa z udziałem ludzi od 53 lat, która ma potrwać 10 dni. Z okazji startu misji Artemis II dr Agnieszka Skorupa, prof. UŚ z Instytutu Psychologii UŚ udzieliła komentarza dla Astrofazy (https://astrofaza.pl/).

Rusza nabór do udziału w międzynarodowym seminarium naukowym na Uniwersytecie w Alicante (Universitat d’Alacant). Partnerem wizyty badawczo-naukowej jest Department of Ecology oraz Institute for Environmental Studies „Ramon Margalef” (IMEM), które prowadzą badania w zakresie ekologii, funkcjonowania ekosystemów oraz badań środowiskowych w dn. 21–22 kwietnia 2026 r., Alicante, Hiszpania w ramach sojuszu Transform4Europe. Program wizyty obejmuje:...

| Autorka: Weronika Cygan-Adamczyk | Już w szkole uczymy się, że rzeki są ważne. To w ich dorzeczach rodziły się cywilizacje. To one dostarczały wody i jedzenia. Umożliwiały transport ludzi i towarów na duże odległości. Mamy z rzekami długą, choć jednocześnie burzliwą relację. Wiele im zawdzięczamy, a jednak paradoksalnie nie poświęcamy im na co dzień...

Zapraszamy do składania ofert zajęć fakultatywnych dla doktorantów Szkoły Doktorskiej w roku akademickim 2026/2027. Zajęcia fakultatywne powinny dotyczyć kompetencji ogólnych, przydatnych wszystkim lub części doktorantów, jako przyszłych badaczy, nauczycieli akademickich, popularyzatorów nauki czy pracowników różnych branż technologicznych. Nie powinny zawierać komponentu specyficznego dla konkretnej dyscypliny – ten zarezerwowany jest dla zajęć specjalistycznych, o których ofertę...