Prof. PhDr. PaedDr. Miloň Potměšil, Ph.D. , Ph.D. | Instytut Pedagogiki

Przebieg kariery naukowej Przebieg kariery naukowej

University of Hradec Kralove MEd ─ teacher

University of Hradec Kralove ─ EdD

Charles University in Prague – special education, Deaf studies

Boston College, ELP Perkins School F/T Blind, - special education

Charles University in Prague ─ Ph.D., PhDr. on Special education

Charles University in Prague ─ Ph.D. on Psychology/Educational Psychology

Palacky University Olomouc – professor full professorship

Zainteresowania badawcze Zainteresowania badawcze

Deaf studies as general

Educational psychology

Education of the deaf and hearing impaired children

Behavioral management and deafness

Psychology of special support to parents of impaired children

Najważniejsze osiągnięcia naukowe, wyróżnienia i nagrody Najważniejsze osiągnięcia naukowe, wyróżnienia i nagrody

Rectors´ awards for the best monographs 2008, 2009

Monographs in last years

Peters, B., Potměšil, M. The role of school principals in implementing inclusive education in the Czech Republic. First edition. Olomouc: Palacký University, Olomouc, 2015. 81 stran. Monografie. ISBN 978-80-244-4798-8.

LI, Xinrui a Potměšil, M. Early intervention for children with developmental disabilities - a family centred approach. 1. vydání. Olomouc: Palacký University, Olomouc, 2016. 100 stran. Monografie. ISBN 978-80-244-4925-8.

Xinrui Li, Milon Potmesil. Early intervention for children with developmental disabilities – a family centred approach. 1. vydani. Olomouc: Palacky University, Olomouc, 2016. ISBN 978-80-244-4925-8

Monika Kunhartová, Miloň Potměšil, Petra Potměšilová. Náročné otcovství: byt otcem dítěte s postižením. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelstvi Karolinum, 2017.218 s. ISBN 978-80-246-3600-9

Růžičková, V., Potměšil, M. a kol. Speciální pedagog jako profese. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2018. 131 s. ISBN 978-80-244-5468-9.

Potměšil, M. a kol. Sociální prostředí ve škole a inkluzivní vzdělávání. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2018. 98 s. ISBN 978-80-244-5295-1.

Hanáková, A., Potměšil, M. a kol. Deskripce vybraných faktorů výchovy a vzdělávání u osob se zdravotním postižením. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2018. 92 stran. ISBN 978-80-244-5294-4.

Urbanovská, E., Potměšil, M. a kol. Školní připravenost pohledem speciálního pedagoga. 1. vydání. 137 stran. Univerzita Palackého v Olomouci, 2019. ISBN 978-80-244-5660-7.

Articles in international scientific reviewed journals

Potmesil M., Potmesilova P., Bełza M. (2016), Hearing Impairment and its Reflection in Psychological Diagnostics, Studia edukacyjne, 42, 415-433, ISSN 1233-6688

Potměšil, M., Potměšilová, P. The Opinion of Future Pedagogues to Work with Students with Hearing Impairment in Inclusive Settings. Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych. 2016, 22 (1), s. 124 – 140, ISSN 2391-9973.

Potměšil M., Potměšilová P. Temperament v raném dětství a jeho popis pomocí IBQR VSF. Čes-slov Pediat 2017; 72 (4): 240-244. SCOPUS: 2-s2.0-85028022047

Potměšil, M., Potměšilová, P. Adaptation of The Ibqr Vsf Questionnaire to The Czech Environment. 5th icCSBs 5th Annual International Conference on Cognitive - Social, and Behavioural Sciences EpSBS Volume XX,935-940, 2017, ISSN 2357-1330 (http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.01.02.26)

Minghui Lu, Lei Hao, Xiaomeng Chen, Potměšil Miloň. (2018) Teacher Efficacy, Work Engagement, and Social Support Among Chinese Special Education School Teachers .Frontiers in Psychology,9, ISSN=1664-1078, DOI=10.3389/fpsyg.2018.00648 if. 2,32

Chen, X., Liang, L., Lu, M., Potměšil, M., & Zhong, J. (2019). The effects of reading mode and braille reading patterns on braille reading speed and comprehension: A study of students with visual impairments in China. Research In Developmental Disabilities, 91, 103424. SCOPUS: 2s2.0-85067618619

Li,X. Potmesil,M. (2019). Studium przypadku jako narzędzie wczesnej interwencji. Psychiatr Psychol Klin 2019, 19 (2), p. 232–236 SCOPUS: 2s2.0-85070858730&

Potměšilová, P., & Potměšil, M. (2019). The early childhood behavior questionnaire very short form (ECBQ VSF) and its adaptation to the population of the czech republic. Psychiatria i Psychologia Kliniczna, 19(3), 281-287. doi:10.15557/PiPK.2019.0029 WOS: 000493353200002; SCOPUS: 2s2.0-85074531090

Potměšilová, P., & Potměšil, M. (2019). Cultural differences in creative reactions to an ambiguous stimulus. [Kūrybinių reakcijų į dviprasmes paskatas kultūriniai skirtumai] Creativity Studies, 12(1), 119-130. doi:10.3846/cs.2019.718 SCOPUS: 2-s2.0-85066115270 Accepted 2020:

Ling, G., Potměšil, M. A survey on school adaptation of pupils with developmental disabilities in mainland China. Niepełnosprawność. Dyskursy Pedagogiki Specjalnej

Staże naukowe/Wizyty studyjne Staże naukowe/Wizyty studyjne

University of Patras, Greece, 2006 – till now lectures on deaf studies

University of Lapland, Finland,. 2007 – 2012 lectures on deaf education

University of applied sciences, Hameenlina. Finland, 2006 – 2010 lectures on deaf education

University of Granada, Spain, 2006 – 2014 lectures on deaf education

Autonomy University of Barcelona, Spain, 2007 – till now, lectures on deaf studies

University of Hong Kong, China, Invited speaker. 7.11.-9.11.2006 Diagnostic of communication behavior. Asian conference on special education.

Sichuan Normal University Chengdu, PRC, 2010 – till now lectures on special education, psychology

University of Helsinky, Finland, 2006 – 2010 lectures on deaf education

Członkostwo w radach naukowych i radach redakcyjnych Członkostwo w radach naukowych i radach redakcyjnych

Scientific board of Dpt. of Education, Uniwersytet Śląski w Katowicach

Scientific board of Faculty of pedagogy Charles University Prague

Journal Editorial Board Membership:

E-pedagogium

Paidagogos