Karolina Starnawska (de domo Jędrych), adiunkt. Dydaktyczka, literaturoznawczyni specjalizująca się w literaturze dziecięcej i młodzieżowej. W latach 2008–2020 nauczycielka języka polskiego w Szkole Społecznej w Bytomiu. Oprócz publikacji naukowych ma także w swoim dorobku artykuły metodyczne i popularyzatorskie kierowane do nauczycieli i rodziców oraz recenzje. Pisze blog www.lekcjepolskiego.pl, prowadzi profil @lekcje_polskiego na Instagramie.
Publikacje naukowe:
- Kim jest Gilbert Blythe? Portrety bohatera w powieści „Ania z Zielonego Wzgórza” Lucy Maud Montgomery i serialu „Ania, nie Anna” Moiry Walley-Beckett. „Dzieciństwo. Literatura i Kultura”, 1(1), s47-69. https://doi.org/10.32798/dlk.24.
- Pamiętajcie o ogrodach…: obrazy wsi w Febliku Małgorzaty Musierowicz. W: (Od)pamiętywanie – gry z przeszłością w literaturze dla dzieci i młodzieży. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. Katowice 2018. ISBN 978-83-226-3306-9, s. 263-275.
- Przesunięcie centrum świata i ucieczka na wieś w „Febliku” i „Wnuczce do orzechów” Małgorzaty Musierowicz. „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis, Studia Poetica”. Vol. 6 (2018), s. 52-63.
- Obraz starości i śmierci w renesansowym świecie rodziny Borejków. W: Śmierć w literaturze dziecięcej i młodzieżowej. Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Warszawa 2018. ISBN 978-83-65741-11-0, s. 295-308.
- Pomnik trwalszy niż ze spiżu, czyli lepiej być profesorem Dmuchawcem niż Stanisławą Bozowską. W: Przestrzenie spotkania: tom dedykowany Profesor Ewie Jaskółowej w czterdziestolecie pracy naukowej i dydaktycznej. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. Katowice 2018.ISBN 978-83-226-3308-3, s. 257-268.
- Pani domu czasów okupacji – wizerunek kobiety w książce „Nie wyrzucaj pieniędzy za okno”: poradnik dla pani domu Marii Krüger i Haliny Bielińskiej. W: Tożsamość kobiet w Polsce: interpretacje. T. 2.W XX i XXI wieku. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Olsztyn 2016.ISBN 978-83-8100-010-9, s. 81-90.
- Założenia dydaktyczne, tematy i bohaterowie „W szkole i w domu” – zbioru czytanek pod redakcją Janiny Mortkowiczowej i Stefanii Sempołowskiej. W: „Stare” i „nowe” w literaturze dla dzieci i młodzieży – małe formy narracyjne. Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego. Opole 2017.ISBN 978-83-7395-752-7, s. 45-58.
- Magia dziecięcej wyobraźni w dylogii o Karolci Marii Krüger. W: Językowe, literackie i kulturowe ścieżki edukacji polonistycznej (tradycja i współczesność): księga jubileuszowa dedykowana Profesor Helenie Synowiec w czterdziestolecie pracy naukowej i dydaktycznej. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. Katowice 2014. ISBN 978-83-8012-268-0, s. 195-206.
- Warszawa jako przestrzeń gry w „Klimku i Klementynce” Marii Krüger. „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis, Studia Historicolitteraria”. Nr 14 (2014), s. 239-248.
- Technopol w krainie wyobraźni: o „Podróżach Pana Kleksa” Jana Brzechwy. „Filoteknos”. Vol. 5 (2015), s. 71-83.
Karolina Starnawska, PhD
Assistant Professor in the Institute of Literary Studies
Interdisciplinary Centre for Humanist Education Studies
Faculty of Humanities
ORCID: 0000-0002-8276-7058
https://www.researchgate.net/profile/Karolina_Starnawska
https://scholar.google.com/citations?user=3eCmsvkAAAAJ&hl=pl&authuser=1
https://www.instagram.com/lekcje_polskiego/
Research interests:
Literature for children and adolescents, didactics of literature, the new media and TIK in education, education
Recent publications (5):
- W poszukiwaniu szkoły idealnej: opowiadania z serii „Z naszej szkoły” Janiny Mortkowicz [In search of an ideal school: The stories of the series „Z naszej szkoły” by Janina Mortkowicz]. In: Ludzie księgi: wokół wybranych zagadnień wydawnictwa Jakuba Mortkowicza (Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2020. pp. 71-95).
- „Kim jest Gilbert Blythe? Portrety bohatera w powieści Ania z Zielonego Wzgórza Lucy Maud Montgomery i serialu Ania, nie Anna Moiry Walley-Beckett” [Who is Gilbert Blythe? Portraits of the main characters of the novel “Anne of Green Gables” by Lucy Maud Montgomery and the TV series “Anne with an E” by Moira Walley-Beckett], Dzieciństwo, Literatura, Kultura, vol. 1, 2019, pp. 47-69.
- „Wrócić do tajemniczego ogrodu. O potrzebie wyjścia ze szkolnej ławki” [To return to the secret garden. On leaving school], Konteksty Kultury, vol. 16, 2019, pp. 541-554.
- Obraz starości i śmierci w renesansowym świecie rodziny Borejków [A picture of old age and death in the Renaissance world of the Borejkos]. In: Śmierć w literaturze dziecięcej i młodzieżowej. (Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2018. pp. 295-308).
- Portret dziewczynki, dziewczyny i kobiety w powieściach Marii Krüger [A portrait of the small girl, the young girl and the woman in Maria Krüger’s novels] (Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2017).
Research grants:
- “The V4 Humanities Education for the Climate. Diagnoses – Best Practices – Recommendations”, a project financed with the grant from The International Visegrad Fund, member of the Polish research team, 2020–2023.
- “Projekt wydawniczy Mortkowicza” („Mortkowicz’s publishing project”), a common project of the University of Silesia and Universite Libre de Bruxelle, as part of the bilateral agreement between PAN (the Polish Academy of Sciences) and F.R.S.-FNRS (the Fund for Scientific Research), head of the Polish research team, 2015–2017.
Academic outreach and engagement:
- Collaboration with Bractwo Oświatowe Towarzystwa Górnośląskiego (the Education Company of the Upper Silesian Society) in the organization of three editions of the Silesian Competition of Oxford Debates, 2016–2018.
- „Czy tylko TIK? Nowe narzędzia i metody pracy na lekcjach” [Only TIK? New tools and methods used during lessons] — workshops for the participants of the Silesian Education Congress, Katowice, 2018.
