dr Jolanta Sobera

Pracownicy dr Jolanta Sobera

Stanowisko:

Grupa:

Specjalność:

Pokój:

Telefon:

e-mail:

Adiunkt

Pracownicy dydaktyczni

Informatyka i Matematyka Dyskretna

528

(32) 359 20 91

jolanta.sobera@us.edu.pl

–

Materiały dodatkowe

Pełnione funkcje Pełnione funkcje

Koordynator projektu Zintegrowany Program Rozwoju Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach w Instytucie Matematyki
Członek Rady Dydaktycznej Kierunku Matematyka
Członek Rady Dydaktycznej Informatyka Stosowana
Juror w Ogólnopolskim Sejmiku Matematyków

CV CV

Wykształcenie

Doktor nauk matematycznych, Uniwersytet Śląski w Katowicach, 2001.
Magister matematyki, Uniwersytet Śląski w Katowicach, 1996.

Plan zajęć Plan zajęć

Poniedziałek

13:45 – 16:00

Podstawy programowania (lab)

sala online

Środa

8:00 – 9:30

Wstęp do programowania (wykład)
co 2 tygodnie od 14.10

sala: online

Czwartek

10:30 – 12:45	Wstęp do programowania (lab)	sala: S/1/14
13.00 – 13.45	Konsultacje	sala: P/0/07
13.45 – 16.00	Wstęp do programowania (lab)	sala: S/1/14

Publikacje Publikacje

Artykuły naukowe

Lp.	Autorzy	Tytuł	Dane bibliograficzne

1.	M. Baczyński, J.Drewniak, J.Sobera	Semigroups of fuzzy implications	Tatra Mountains, 21 (2001), 61-72,(MR1904659, Zbl 0993.03028).
2.	J. Sobera	Properties of regular fuzzy relations	Knoweldge Base System, Vol 10, Suppl. (December 2002), 165-173.
3.	J. Drewniak, J. Sobera	Structure of partially ordered cyclic semigroup	Czech. Math. J. (2003),
4.	J. Drewniak, J. Sobera	Compositions of invariant fuzzy implications	Soft Comput. 10 (6) (2006), 514-520.
5.	J. Sobera	Mixed associativity of Bandler – Kohout compositions of relations	Kybernetika, 43 (2007), 143 – 156.

Materiały konferencyjne / rozdziały w monografiach naukowych

Lp.	Autorzy	Tytuł rozdziału	Tytuł całości	Dane bibliograficzne

1.	M. Baczyński, J. Drewniak, J. Sobera	On sup-* Compositions of fuzzy implications	Neutral Networks and Soft Computing, (Advances in Soft Computing)	red. L.Rutkowski, J. Kacprzyk (Eds.) Physica Verlag, Heidellberg 2003, pp. 274-279
2.	J. Sobera	Powers of Circulant Matrices	Soft Computing Foundations and Theoretical Aspects,	red. K.T. Atanassov, O.Hryniewicz, J. Kacprzyk (Eds.) Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa, 2004, 353-360.
3.	J. Sobera	Aggregation of -transitive fuzzy relations by quasi -linear means*	Recent Advances in Fuzzy Sets, Intuitionistic Fuzzy Sets, Genaralized Nets and Related Topics Volume I	Foundations, Polish Academy of Sciences, Warsaw, 2011, 209-222.
4.	J. Sobera, A. Szczerba-Zubek	Popularyzowanie matematyki w czasie zajęć pozalekcyjnych	Współczesne problemy nauczania matematyki	red. Edyta Juskowiak, Henryk Kąkol, Fundacja “Matematyka dla wszystkich”(vol. 6), Bielsko-Biała, 2015, s. 135-145 ISBN: 978-83-944402-0-6.
5.	J. Sobera, A. Szczerba-Zubek	Programowanie na różnych etapach edukacyjnych	Informatyka w edukacji: kształcenie informatyczne i programowanie dla wszystkich uczniów	red. Anna Beata Kwiatkowska, Maciej M. Sysło, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń, 2016, s. 119-127 ISBN: 978-83-231-3585-2.
6.	N. Cieślar, J. Sobera, A. Szczerba-Zubek	Programowanie w nauczaniu zintegrowanym	Informatyka w edukacji: wokół nowej podstawy informatyki	red. Anna Beata Kwiatkowska, Maciej M. Sysło, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń, 2017, s. 23-28 ISBN: 978-83-231-3854-9.
7.	J. Sobera, A. Szczerba-Zubek	Żyroskop i figury geometryczne	Współczesne problemy nauczania matematyki	red. Edyta Juskowiak, Henryk Kąkol, Fundacja “Matematyka dla wszystkich”(vol. 7), Bielsko-Biała, 2018, s. 163-173 ISBN: 978-83-944402-1-3.
8.	J. Sobera, A. Szczerba-Zubek	Technologie Informacyjne w nauczaniu innych przedmiotów	Informatyka w edukacji: myśl komputacyjnie!	red. Anna Beata Kwiatkowska, Maciej M. Sysło, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń, 2018, s. 113-117 ISBN: 978-83-231-4049-8.
9.	J. Sobera, A. Szczerba-Zubek	Lego^® Mindstorms^® i figury geometryczne	Współczesne problemy nauczania matematyki	red. Edyta Juskowiak, Henryk Kąkol, Fundacja “Matematyka dla wszystkich”(vol. 8), Bielsko-Biała, 2020, s. 157-166 ISBN: 978-83-944402-2-0.