dr Natalia Cieślar

Pracownicy dr Natalia Cieślar

Stanowisko:

Grupa:

Specjalność:

Pokój:

Telefon:

e-mail:

Adiunkt

Pracownicy dydaktyczni

Dydaktyka Matematyki

543

(32) 359 13 69

natalia.cieslar@us.edu.pl

0000-0001-9077-6563

Pełnione funkcje Pełnione funkcje

CV CV

Stopnie naukowe

Magisterium (1998): Uniwersytet Śląski, Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

Doktorat (2004): Uniwersytet Śląski, Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

Tytuł rozprawy: Analiza konstrukcji tekstu matematycznego jako środka przekazu pojęć w podręcznikach adresowanych do studentów
Promotor: prof. Jan Konior

Zatrudnienie

od 1998 do 1999: asystent w Zakładzie Dydaktyki Matematyki UŚ
od 2004 do chwili obecnej: adiunkt na Wydziale Nauk Ścisłych i Technicznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Plan zajęć Plan zajęć

Mój aktualny plan zajęć dydaktycznych dostępny jest na tej stronie.

Publikacje Publikacje

Artykuły naukowe

Lp.	Autorzy	Tytuł	Dane bibliograficzne

1.	N. Cieślar	O potrzebie i możliwości rozwijania myślenia przez analogię w edukacji matematycznej w klasach I-III	Nauczyciel i szkoła, nr 1 (57), 2015 , s. 241-258, ISSN: 1426-9899
2.	N. Cieślar, J. Samsel-Opalla	Rozwijanie kompetencji kluczowych na lekcjach matematyki	Nauczyciel i szkoła, nr 3 (57), 2010, s. 131-140, ISSN: 1426-9899

Lp.	Autorzy	Tytuł rozdziału	Tytuł całości	Dane bibliograficzne

1.	N. Cieślar, S. Kania	Intuicje uczniów dotyczące pojęć logicznych	Współczesne problemy nauczania matematyki	red. E. Juskowiak, H. Kąkol, Fundacja „Matematyka dla wszystkich” (vol.8), Bielsko – Biała, 2020, s. 55-73, ISBN: 978-83-944402-2-0
2.	N. Cieślar, S. Kania	Trudności w rozumieniu stosowanych elementów logiki matematycznej w odniesieniu do kwantyfikatorów	Współczesne problemy nauczania matematyki	red. E. Juskowiak, H. Kąkol, Fundacja „Matematyka dla wszystkich” (vol.7), Bielsko – Biała, 2018, s. 143-162, ISBN: 978-83-944402-1-3
3.	N. Cieślar, S. Kania, J. Samsel Opalla	Dowodzenie twierdzeń w nauczaniu szkolnym	Współczesne problemy nauczania matematyki	red. E. Juskowiak, H. Kąkol, Fundacja „Matematyka dla wszystkich” (vol.6), Bielsko – Biała, 2015, s. 71-89, ISBN: 978-83-944402-0-6