Uniwersytet Śląski w Katowicach

Kamuflaż społeczny definiowany jest jako strategia maskowania cech niepożądanych społeczne i/lub próba naśladowania zachowań obserwowanych osób, wykorzystywana między innymi przez osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD). W rezultacie osoby stosujące kamuflaż rozwijają zachowania kompensacyjne niezgodne z ich potrzebami lub kompetencjami, co może prowadzić do dysregulacji zachowania i objawów depresyjnych lub lękowych, przeciążenia (w tym objawów tzw. ‘autistic burnout’) czy autostygmatyzacji. Zaburzenie lęku społecznego nierzadko współwystępuje z ASD oraz stanowi ważny element diagnozy różnicowej, szczególnie w kontekście dorosłych kobiet stosujących kamuflaż. Cel badawczy. Celem badania jest konceptualizacja mechanizmu psychologicznego tłumaczącego funkcjonalność stosowania kamuflażu społecznego w dwóch grupach wykazujących dyskomfort w relacjach społecznych: dorosłych osób z rozpoznaniem spektrum autyzmu oraz lęku społecznego. Docelowo efekt projektu pozwoli na określenie specyficznych wyznaczników stosowania kamuflażu społecznego, potencjalnych psychospołecznych czynników ryzyka oraz ochronnych. Dodatkowym efektem będzie uzyskanie informacji użytecznych dla ustrukturyzowania kryteriów w diagnozie różnicowej ASD z zaburzeniem lęku społecznego. Badanie będzie miało dwa etapy. Pierwszy etap obejmie badanie ilościowe w formie on-line skoncentrowane na określeniu wyznaczników występowania kamuflażu społecznego oraz potencjalnych czynników ochronnych. Drugi etap będzie miał charakter półustrukturyzowanego wywiadu pogłębiającego. Wywiady będą prowadzone w formie stacjonarnej lub on-line, w oparciu o wcześniej przygotowany protokół.

- rekrutacja co najmniej 20 osób badanych: 1) z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu; 2) z diagnozą zaburzeń lęku społecznego;

- promocja projektu w mediach społecznościowych oraz placówkach stacjonarnych;

- przeprowadzenie 20 wywiadów pół-ustrukturyzowanych z osobami z grup klinicznych (stacjonarnie w Instytucie Psychologii lub on-line na platformie Google Meet);

- transkrypcja wywiadów pół-ustrukturyzowanych oraz przygotowanie ich do analizy jakościowej.

- wynagrodzenie w wysokości 1400 zł brutto

- możliwość zaliczenia praktyk w ramach udziału w projekcie naukowo-klinicznym (160h);

- udział w obowiązkowym bezpłatnym szkoleniu dotyczącym przeprowadzania wywiadu klinicznego z osobami neuroróżnorodnymi oraz zaburzeniami lęku społecznego;

- udział w obowiązkowym bezpłatnym szkoleniu dotyczącym profilaktyki autostygmatyzacji i wykluczenia społecznego w grupie osób neuroróżnorodnych oraz z zaburzeniami psychicznymi;

- dostępność superwizji w kontekście pracy z osobami neuroróżnorodnymi;

- zaświadczenie o udziale w projekcie naukowo-badawczym finansowanym przez Narodowe Centrum Nauki w roli wykonawcy zbiorowego (pomocnik / pomocniczka badaczki).

- 4 lub 5 rok psychologii;

- dyspozycyjność (stacjonarna oraz on-line) w roku akademickim 2022/2023 (około 160h);

- doświadczenie w kontakcie z osobami z zaburzeniami psychicznymi i/lub neuroróżnorodnymi;

- doświadczenie w zbieraniu danych do projektów naukowo-badawczych;

- otwartość i gotowość do nawiązywania kontaktu z osobami neuroróżnorodnymi oraz z zaburzeniami lęku społecznego;

- kierowanie się etyką i wrażliwością w kontakcie z osobami badanymi.