Przejdź do treści

Uniwersytet Śląski w Katowicach

search
Szkoła Doktorska

Bez kategorii

liczba aktualności na stronie
8162432
więcej

Od tekstu do kontekstu. Socjopragmatyczna analiza porównań zleksykalizowanych w dawnych wypowiedziach konstruowanych

Uprzejmie zapraszamy do wzięcia udziału w seminarium obszarowym, podczas którego mgr Aleksandra Ryś wygłosi referat zatytułowany: Od tekstu do kontekstu. Socjopragmatyczna analiza porównań zleksykalizowanych w dawnych wypowiedziach konstruowanych. Wystąpienie oraz zaprezentowane badania zostały przygotowane pod opieką naukową dr Kingi Wąsińskiej. Seminarium odbędzie się 28 maja 2026 roku (czwartek) o godzinie 14:00 w budynku Wydziału Humanistycznego...
Bez kategoriiInformacjeWiadomości
więcej

Tutoring ekspercki

Do 7 maja (nieprzekraczalny termin) zbieramy informacje o planowanych przez Państwa tutoringach w przyszłym roku akademickim. Prosimy o wypełnienie formularza: https://formularze.us.edu.pl/form/index/7221 Osoby, które planują tutoring do tego czasu, muszą wybrać tutora i uzgodnić z nim/nią współpracę na przyszły rok. Dotyczy to tutorów zatrudnionych na UŚ, a także pochodzących z innych polski i zagranicznych ośrodków. Ponieważ...
Bez kategoriidoktoranciInformacje
więcej

Warsztaty z redaktorami czasopism: prof. Paweł Jędrzejko

Warsztaty z redaktorami czasopism prof. Paweł Jędrzejko, Uniwersytet Śląski, Review of International American Studies, Er(r)go: Theory – Literature – Culture, Wydawnictwo UŚ Zapraszam na kolejne spotkanie z cyklu warsztatów z redaktorami czasopism. Jest to część zajęć „Przygotowanie tekstów naukowych i krytyczna analiza tekstu” – każdy doktorant w trakcie kształcenia powinien uczestniczyć w co najmniej trzech...
Bez kategorii
więcej

Zajęcia fakultatywne w Szkole Doktorskiej 2026/2027 – zaproszenie do przesyłania ofert

Zapraszamy do składania ofert zajęć fakultatywnych dla doktorantów Szkoły Doktorskiej w roku akademickim 2026/2027. Zajęcia fakultatywne powinny dotyczyć kompetencji ogólnych, przydatnych wszystkim lub części doktorantów, jako przyszłych badaczy, nauczycieli akademickich, popularyzatorów nauki czy pracowników różnych branż technologicznych. Nie powinny zawierać komponentu specyficznego dla konkretnej dyscypliny – ten zarezerwowany jest dla zajęć specjalistycznych, o których ofertę...
Bez kategoriiplan
return to top