Uniwersytet Śląski w Katowicach

Popularyzacja wiedzy staje się w obecnych czasach nakazem dla każdego naukowca, aby zwrócić społeczeństwu informację o tym, czego dotyczą badania naukowe konkretnych osób, często finansowane ze środków publicznych.

Ale jest też mniej formalna kwestia z tym związana – rozbudzanie zainteresowania wśród młodzieży, motywowanie do wyboru konkretnych studiów, a także zaspokajanie ciekawości zwykłych obywateli, dla których wiedza jest po prostu interesująca.

Prowadzący podzieli się z uczestnikami swoimi doświadczeniami w trakcie jednodniowej wycieczki do Jura Parku Krasiejów, czyli rozrywkowo-naukowego parku tematycznego poświęconego dinozaurom i ewolucji.

Całodzienna wycieczka zorganizowana zostanie 12 maja 2025 roku.

Zajęcia w języku angielskim

Jednym z ważnych aspektów popularyzacji nauki jest efektywna komunikacja z dużymi grupami odbiorców, a jednym z najbardziej skutecznych i uniwersalnych narzędzi służących temu celowi jest eksperyment.

Zajęcia podzielone są na dwa spotkania, w czasie których omówimy przykłady eksperymentów dydaktycznych związanych z edukacją i popularyzacją różnych dziedzin nauki oraz poznamy podstawowe zasady ich projektowania i wykorzystania.

Zaplanujemy też, wykonamy i zinterpretujemy własne eksperymenty służące potrzebom zajęć.

Poszukamy odniesień poruszanych zagadnień do pracy dydaktycznej, naukowej i do własnej codzienności badawczej.

Termin: 19 i 26 maja (poniedziałek), godz. 13:45-16:00, Katowice, Uniwersytecka 4, Uniwersytet Otwarty

Brytyjscy naukowcy udowodnili, że dzieci lubią czekoladę!

Miliard lat temu świat był różowy!

Te i inne dziwne zdania mają u podstaw konkretne, rzetelne badania naukowe, które ktoś spróbował opisać w sposób popularny i interesujący. W trakcie zajęć porozmawiamy o takich przypadkach – jak mówić o swoich badaniach, żeby było to interesujące, ale nie śmieszne (chyba że – zabawne). Wypróbujemy kilka narzędzi popularyzatorskich, których każdy może używać przy okazji swojej pracy, nie profesjonalizując się w roli popularyzatora, ale sprawnie informując o swoich naukowych przedsięwzięciach.

W trakcie zajęć spróbujemy przygotować krótkie teksty popularnonaukowe i wypróbujemy, które media społecznościowe najlepiej pasuję do prezentowania swoich trudów i osiągnięć.

Zajęcia w formie trzech spotkań. Pierwsze – na żywo – 31 marca (poniedziałek) o 15:30. Kolejne dwa – zdalnie – 7 i 14 kwietnia.

Zajęcia w zakresie popularyzacji nauki: organizacja wydarzeń + wykorzystanie studia telewizyjnego. 

1. Czego możesz się nauczyć?

• podstawowych zasady organizacji wydarzeń naukowych i popularnonaukowych
• zagadnień związanych z zasadami kontaktu z działami administracji UŚ w zakresie realizacji wydarzeń online i onsite
• zasad organizacji wydarzeń online (także od strony realizacji technicznej)
• współpracy z podwykonawcami
• budowania programu wydarzenia w zależności od grup docelowych i wymogów lokalizacji
• zasad promocji wydarzeń z wykorzystaniem mediów klasycznych i nowych mediów
• realizacji materiałów informacyjnych i promocyjnych dla wydarzenia
• obsługi patronów medialnych
• zasad związanych z zapewnieniem dostępności dla osób z niepełnosprawnością (m.in. wymogi WCAG oraz zasady związane z ustawą o dostępności cyfrowej)
• nawiązywania komunikacji z zagranicznymi ośrodkami naukowymi
• współpracy z ambasadorami i gośćmi specjalnymi wydarzenia
• podstaw wykorzystania studia telewizyjnego do realizacji prostych nagrań video

2. Zasady organizacji zajęć:

• zajęcia o charakterze wykładowym
  • przedstawienie zasad związanych z organizacją wydarzeń naukowych i popularnonaukowych
• zajęcia o charakterze warsztatowym
  • praca w studiu telewizyjnym
  • realizacja indywidualnych nagrań popularyzujących prowadzone badania

Decyzję o ostatecznej formie zajęć podejmują uczestnicy wspólnie z prowadzącym.

 

Termin zajęć:

Sześciogodzinny kurs dostarcza Doktorantkom_om skutecznych wytycznych do popularyzacji nauki. Popularyzacja jest w nim rozumiana jako upowszechnianie, zaciekawianie partnerów w dyscyplinie oraz spoza dyscypliny a także zaledwie zaciekawionych.

W dwu kontaktowych spotkaniach proponuję Doktorantkom_om:

• ćwiczenie z nadawania tytułów swoim przedsięwzięciom badawczym w zależności od projektowanego odbiorcy;
• ćwiczenie umiejętności odmiennej konstrukacji tekstu naukowego w dwu różnych znakach: mowy i pisma.

Prowadząca akcentuje autopromocję badacza we współczesnym świecie nauki.

Zajęcia mogą przygotować uczestniczki_ów do kolejnej edycji międzynarodowego konkursu Three Minute Thesis https://www.cpn.polsl.pl/3mt/

Prowadząca o sobie:

Jestem językoznawczynią i profesorką nauk humanistycznych; pracuję w Instytucie Językoznawstwa. Encyklopedia mediolingwistyki (2023), Język w kinie. Antologia (2022), Dyskurs telewizyjny w świetle lingwistyki mediów (2018) czy Gatunki paratekstowe w komunikacji medialnej (2007) to wybrane wydawnictwa mojego autorstwa. Sprawuję ponadto z radością opiekę nad Kołem Naukowym Doktorantów Językoznawstwa na UŚ (https://www.facebook.com/kndjus)

Terminy zajęć w letnim semestrze roku 2024/2025 2 i 9 kwietnia 16.00-18.00 na Uniwersyteckiej 4 w Katowicach.

Doktoranci, którzy uzyskali zgodę koordynatora obszarowego na zaliczenie z tych zajęć na podstawie innych aktywności powinni zapisać się do tej grupy, a następnie dostarczyć do biura SD potwierdzenie zaliczenie tych zajęć (jeżeli biuro nie pośredniczyło w zaliczeniu przez koordynatora).

Osoby uzyskujące zaliczenie w trakcie semestru i w innych terminach są dopisywaniu do tej grupy na podstawie decyzji koordynatora o zaliczeniu.