Monika Pakura
Monika Schab
W 2026 roku odbyła się III edycja Letniej Studenckiej Szkoły Logopedów Uniwersytetu Śląskiego (LSSL UŚ) – ogólnopolskiego projektu naukowo-szkoleniowego koordynowanego przez dr Monikę Pakurę, organizowanego przez Uniwersytet Śląski w Katowicach, Centrum Badań nad Jąkaniem i Giełkotem Uniwersytetu Śląskiego we współpracy z Fundacją Centrum Logopedyczne.
Letnia Studencka Szkoła Logopedów skierowana jest do studentów logopedii z uczelni w całej Polski. Jej celem jest rozwijanie kompetencji klinicznych i badawczych przyszłych logopedów oraz stworzenie możliwości bezpośredniej współpracy z uznanymi specjalistami, badaczami i praktykami. Program łączy wykłady, szkolenia i warsztaty z dyskusją nad współczesnymi kierunkami rozwoju logopedii oraz aktualnymi wyzwaniami diagnostycznymi, terapeutycznymi i naukowymi.
W tegorocznej edycji LSSL UŚ uczestnicy wysłuchali wykładu prof. Courtney Byrd pt. Reframing Stuttering for the School-Age Child. Part I: Application of a Strengths-Based Assessment, poświęconego diagnozie dzieci w wieku szkolnym zgodnej z założeniami modelu CARE. Program obejmował również szkolenia dotyczące diagnozy i terapii jąkania z perspektywy afirmującej, spotkanie dotyczące etycznych, językowych i praktycznych wyzwań w projektowaniu narzędzi do terapii afazji oraz warsztatów poświęconych statystyce w świecie logopedii.
Integralnym elementem projektu był udział studentów w III edycji Camp Dream. Speak. Live. Poland. Przez pięć dni uczestnicy LSSL UŚ współpracowali z zespołem specjalistów, uczestniczyli w zajęciach prowadzonych z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami oraz poznawali założenia afirmującego, skoncentrowanego na osobie modelu wspierania osób z doświadczeniem jąkania. Udział w Campie umożliwił studentom połączenie wiedzy zdobywanej podczas zajęć dydaktycznych z praktycznym doświadczeniem klinicznym oraz obserwacją pracy zespołu terapeutycznego.
Zwieńczeniem tegorocznej edycji szkoły był udział uczestników w II Międzynarodowej Konferencji Many Voices on Stuttering and Cluttering / Wielogłos o jąkaniu i giełkocie. Konferencja stworzyła studentom możliwość zapoznania się z najnowszymi wynikami badań, wysłuchania wystąpień uznanych ekspertów z Polski i zagranicy oraz uczestnictwa w dyskusjach poświęconych współczesnym kierunkom rozwoju logopedii.
III edycja Letniej Studenckiej Szkoły Logopedów Uniwersytetu Śląskiego po raz kolejny potwierdziła wartość modelu, w którym stwarza się studentom możliwość bezpośredniego uczestnictwa w procesie diagnostyczno-terapeutycznym prowadzonym z udziałem dzieci jąkających się i ich rodzin. Studenci mogli pod opieką doświadczonych specjalistów zdobywać doświadczenie w analizie potrzeb komunikacyjnych dzieci, projektowaniu i ewaluacji działań terapeutycznych oraz prowadzeniu partnerskiej współpracy z rodziną. Równocześnie kształtowali kompetencje kliniczne, komunikacyjne i badawcze.
Połączenie warsztatów, udziału w Camp Dream. Speak. Live. Poland i międzynarodowej konferencji umożliwiło studentom zdobywanie doświadczeń wykraczających poza tradycyjne kształcenie akademickie oraz poznawanie różnorodnych perspektyw obecnych we współczesnej logopedii.
