Cykl „Horyzonty” | Projekty naukowe
W cyklu „Horyzonty” prezentujemy projekty naukowe finansowane w ramach konkursów IDB pn. „Zielony Horyzont” oraz „Horyzont Postcovidowy”.
Adresatami tych dwóch inicjatyw były interdyscyplinarne zespoły badawcze podejmujące problematykę ekologii i ochrony klimatu oraz funkcjonowania i rozwoju cywilizacyjnego społeczeństwa mierzącego się z pandemią koronawirusa. Dofinansowanie otrzymało łącznie dziesięć projektów, liderzy zespołów reprezentują nauki: przyrodnicze, ścisłe, humanistyczne, teologiczne, prawne i społeczne. Naukowcy otrzymali łącznie wsparcie w wysokości ponad 1,1 mln zł.
Więcej o konkursach można przeczytać na stronie: www.us.edu.pl/idb.
Laureaci i laureatki konkursu pn. „Zielony Horyzont”
więcej
więcej
więcej
więcej
więcej
Wpływ długotrwałej emisji zanieczyszczeń – środowiskowe, zdrowotne i społeczno-kulturowe skutki hutnictwa metali nieżelaznych
lider projektu: dr hab. Robert Krzysztofik, prof. UŚ
Życie przy autostradzie – skutki narażenia roślinożernych bezkręgowców na pył z opon
liderka projektu: dr hab. Agnieszka Babczyńska, prof. UŚ
Odpadowy wermikulit jako macierz nowego systemu magazynowania energii
lider projektu: prof. dr hab. inż. Jarosław Polański
Struktura i potencjał biotechnologiczny mikrobiomu płonących hałd pogórniczych
lider projektu: dr Piotr Siupka
Barwnikowe ogniwa fotowoltaiczne bazujące na nowych naturalnych barwnikach organicznych oraz nowatorskiej metodzie rozpylania ultradźwiękowego
lider projektu: dr inż. Marcin Libera
Laureaci i laureatki konkursu pn. „Horyzont Postcovidowy”
więcej
więcej
więcej
więcej
Alfabetyzm zdrowotny dyrektorów/wicedyrektorów szkół w czasie pandemii COVID-19
liderka projektu: dr Karina Leksy
Postcovidowa rehabilitacja w oparciu o metodologie serious games
lider projektu: dr Tomasz Kopczyński
Odbywanie kary pozbawienia wolności w warunkach pandemii – problemy i wyzwania
liderka projektu: dr Anna Jaworska-Wieloch
Przewartościowania czasów (po)pandemii. O ingerencji pandemii w ludzki świat wartości i wartościowań
lider projektu: dr hab. Marek Rembierz, prof. UŚ