Uniwersytet Śląski w Katowicach

Rejestracja na przedmioty w semestrze zimowym w roku akademickim 2024/2025

W dniach od 26 września 2024 r. godz. 20.00 do 13 października 2024 r. godz. 23:59 odbędzie się obowiązkowa rejestracja na zajęcia dydaktyczne w semestrze zimowym 2024/2025.
Niezalogowanie się na przedmioty będzie skutkowało brakiem Studenta na liście uczestników zajęć, a więc i niemożliwością uzyskania z nich zaliczenia.

Sesja letnia 2023/2024

rok akademicki 2023/2024

Studia stacjonarne I stopnia:    

• I   rok  LIC   dr Małgorzata Gwadera
• II  rok  LIC   dr Joanna Kamińska
• III rok  LIC   dr Joanna Wróbel

Studia stacjonarne II stopnia: 

• I  rok  MU    dr Agnieszka Łakomy-Chłosta
• II rok  MU    dr Izabela Swoboda

Studia niestacjonarne I stopnia:

• III   rok  LIC   dr Hanna Langer

Opiekun praktyk:

• mgr Tadeusz Maciąg

Koordynatorem modułowym kierunku jest osoba prowadząca każdy rodzaj zajęć (jeśli w ramach przedmiotu nie jest prowadzony wykład), wszystkie informacje dotyczące koordynatora modułu zawarte są w systemie USOS.

Studia stacjonarne I stopnia

Uzupełnieniem przedmiotów stanowiących podstawę kształcenia są liczne przedmioty opcjonalne, zgrupowane w blokach tematycznych: Wprowadzenie do nauk humanistycznych; Ochrona i bezpieczeństwo zbiorów bibliotecznych i archiwalnych; Zagadnienia edytorskie i wydawnicze; Kultura czytelnicza w przestrzeni cyfrowej; Bibliografia, bibliotekarstwo, informatologia. Pełny wykaz i opis przedmiotów realizowanych w toku studiów dostępny jest na stronie  https://informator.us.edu.pl/kierunki/02-S1BN12.2019/5.

Studia stacjonarne II stopnia

Prócz procesu kształcenia mającego jednolite cele, wszyscy studiujący wybierają jeden z bloków treści szczegółowych, z różnymi efektami w zakresie opanowanej wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych:

Nowoczesna biblioteka

Przedmioty realizowane w ramach tej specjalizacji koncentrują się na zagadnieniach współczesnego bibliotekarstwa i obejmują m.in.: kierunki rozwoju bibliotekarstwa światowego, metody zapewniania jakości i zarządzania strategicznego biblioteką, najnowsze trendy w działalności współczesnych bibliotek naukowych, publicznych, pedagogicznych i szkolnych oraz specjalnych, funkcjonujących w różnych instytucjach (np. biblioteki teatralne, archiwalne, muzealne, zamkowe, kościelne, klasztorne).

Młody czytelnik w świecie książki i mediów

Problematyka realizowanych przedmiotów dotyczy edukacji czytelniczej i medialnej: kwestii odbioru publikacji dla dzieci i młodzieży, zagadnień biblioterapii, wykorzystania nowych mediów w promocji kultury czytelniczej i informacyjnej w odniesieniu do młodego odbiorcy.

Ochrona i konserwacja zbiorów bibliotecznych

Specjalizacja ma na celu zapoznanie studentów z problematyką bezpieczeństwa zbiorów i zapewnienia im właściwych warunków przechowywania. Treści kształcenia obejmują warsztaty ochrony i konserwacji książki, dzieje oprawy i praktykę introligatorską, badanie trwałości materiału bibliotecznego.

Kultura i edytorstwo książki

Specjalizacja obejmuje zagadnienia związane z historią i sztuką książki oraz współczesną sytuacją na rynku wydawniczym. Studenci zyskują wiedzę o mechanizmach regulujących ten rynek, poznają zasady marketingu książki, a także uczą się organizowania pracy w firmach wydawniczych.

Studia niestacjonarne I stopnia

Uzupełnieniem przedmiotów stanowiących podstawę kształcenia są liczne przedmioty opcjonalne, zgrupowane w blokach tematycznych. Wykaz i opis przedmiotów do wyboru realizowanych w toku studiów dostępny jest na stronie: https://informator.us.edu.pl/kierunki/02-N1BN13.2019/5.

Studia niestacjonarne II stopnia

Prócz procesu kształcenia mającego jednolite cele, wszyscy studiujący wybierają jeden z bloków treści szczegółowych, z różnymi efektami w zakresie opanowanej wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych:

Nowoczesna biblioteka

Przedmioty realizowane w ramach tej specjalizacji koncentrują się na zagadnieniach współczesnego bibliotekarstwa i obejmują m.in.: kierunki rozwoju bibliotekarstwa światowego, metody zapewniania jakości i zarządzania strategicznego biblioteką, najnowsze trendy w działalności współczesnych bibliotek naukowych, publicznych, pedagogicznych i szkolnych oraz specjalnych, funkcjonujących w różnych instytucjach (np. biblioteki teatralne, archiwalne, muzealne, zamkowe, kościelne, klasztorne).

Młody czytelnik w świecie książki i mediów

Problematyka realizowanych przedmiotów dotyczy edukacji czytelniczej i medialnej: kwestii odbioru publikacji dla dzieci i młodzieży, zagadnień biblioterapii, wykorzystania nowych mediów w promocji kultury czytelniczej i informacyjnej w odniesieniu do młodego odbiorcy.

Ochrona i konserwacja zbiorów bibliotecznych

Specjalizacja ma na celu zapoznanie studentów z problematyką bezpieczeństwa zbiorów i zapewnienia im właściwych warunków przechowywania. Treści kształcenia obejmują warsztaty ochrony i konserwacji książki, dzieje oprawy i praktykę introligatorską, badanie trwałości materiału bibliotecznego.

Kultura i edytorstwo książki

Specjalizacja obejmuje zagadnienia związane z historią i sztuką książki oraz współczesną sytuacją na rynku wydawniczym. Studenci zyskują wiedzę o mechanizmach regulujących ten rynek, poznają zasady marketingu książki, a także uczą się organizowania pracy w firmach wydawniczych.

Wykaz i opis przedmiotów do wyboru realizowanych w toku studiów dostępny jest na stronie: https://informator.us.edu.pl/kierunki/02-S2BN12.2019/5.

Studia stacjonarne I stopnia

W ramach seminarium licencjackiego student poznaje publikacje z zakresu metodologii badań typowych dla nauk humanistycznych i społecznych oraz specyficznych dla bibliologii i informatologii, zna źródła informacji potrzebne do zrealizowania zadania badawczego. Uczy się planować samodzielne postępowanie badawcze, jak ustalić wstępne kroki, dysponować czasem, korygować plan badań w toku analizy dostępnej dokumentacji oraz ustalić plan większej wypowiedzi na realizowany temat badawczy. Nabywa umiejętność weryfikacji pracy naukowej, samooceny wyników własnej wiedzy oraz kompetencji, prawidłowego konstruowania wypowiedzi pisemnej i przestrzegania zasad etycznych pracy (zwłaszcza przestrzegania prawa własności intelektualnej).

Studia stacjonarne II stopnia

W ramach seminarium magisterskiego student poznaje publikacje z zakresu metodologii badań typowych dla nauk humanistycznych i społecznych oraz specyficznych dla bibliologii i informatologii, zna źródła informacji potrzebne do zrealizowania zadania badawczego. Uczy się planować samodzielne postępowanie badawcze, jak ustalić wstępne kroki, dysponować czasem, korygować plan badań w toku analizy dostępnej dokumentacji oraz ustalić plan większej wypowiedzi na realizowany temat badawczy. Nabywa umiejętność weryfikacji pracy naukowej, samooceny wyników własnej wiedzy oraz kompetencji, prawidłowego konstruowania wypowiedzi pisemnej i przestrzegania zasad etycznych pracy (zwłaszcza przestrzegania prawa własności intelektualnej).

Studia niestacjonarne I stopnia

W ramach seminarium dyplomowego student poznaje publikacje z zakresu metodologii badań typowych dla nauk humanistycznych i społecznych oraz specyficznych dla bibliologii i informatologii, zna źródła informacji potrzebne do zrealizowania zadania badawczego. Uczy się planować samodzielne postępowanie badawcze, jak ustalić wstępne kroki, dysponować czasem, korygować plan badań w toku analizy dostępnej dokumentacji oraz ustalić plan większej wypowiedzi na realizowany temat badawczy. Nabywa umiejętność weryfikacji pracy naukowej, samooceny wyników własnej wiedzy oraz kompetencji, prawidłowego konstruowania wypowiedzi pisemnej i przestrzegania zasad etycznych pracy (zwłaszcza przestrzegania prawa własności intelektualnej).

Studia niestacjonarne II stopnia

W ramach seminarium magisterskiego student poznaje publikacje z zakresu metodologii badań typowych dla nauk humanistycznych i społecznych oraz specyficznych dla bibliologii i informatologii, zna źródła informacji potrzebne do zrealizowania zadania badawczego. Uczy się planować samodzielne postępowanie badawcze, jak ustalić wstępne kroki, dysponować czasem, korygować plan badań w toku analizy dostępnej dokumentacji oraz ustalić plan większej wypowiedzi na realizowany temat badawczy. Nabywa umiejętność weryfikacji pracy naukowej, samooceny wyników własnej wiedzy oraz kompetencji, prawidłowego konstruowania wypowiedzi pisemnej i przestrzegania zasad etycznych pracy (zwłaszcza przestrzegania prawa własności intelektualnej).

Proces dyplomowania obejmuje jednolitą procedurę składania prac dyplomowych oraz weryfikacji samodzielności ich przygotowania. Procedurą objęte są prace dyplomowe przewidziane programem kształcenia studiów pierwszego i drugiego stopnia.

Szczegółowe informacje zawarte są w:
Zarządzeniu nr 201 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 23 listopada 2021 r. w sprawie wprowadzenia procedury składania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych w bazie elektronicznej.

W Uniwersytecie prowadzona jest baza pisemnych prac dyplomowych (Archiwum Prac Dyplomowych – APD), która umożliwia przechowywanie w niej pracy dyplomowej. Procedura składania pracy dyplomowej i dokumentowania przebiegu egzaminu dyplomowego wynika z warunków technicznych oferowanych przez APD.

Administracyjnie za proces dyplomowania odpowiedzialny jest Dziekanat ds. studenckich.

Współpracujemy z różnymi instytucjami związanymi z książką, m.in. z Biblioteką Śląską w Katowicach, z Muzeum Śląskim w Katowicach, z Centrum Informacji Naukowej i Biblioteką Akademicką (CINiBA) w Katowicach, z Centrum Badawczym Bibliografii Polskiej Estreicherów w Krakowie oraz z Biblioteką Politechniki Śląskiej w Gliwicach.