Pytania, rozmowy, eksperymenty i doświadczenia są fundamentem nauki. Jeżeli chcecie zobaczyć jak wyrażają się w świecie nauk eksperymentalnych, a dodatkowo poznać bliżej STEM, to zapraszamy Was w podróż między dziecięcym zachwytem a dojrzałym spojrzeniem na otacząjący nas świat. Wystawę „Eksperyment” towarzyszącą 9. Śląskiemu Festiwalowi Nauki Katowice można zobaczyć w Kampusie Chorzów do końca marca 2026 r.
PYTAJ
Początkiem każdego odkrycia naukowego i innowacji jest ciekawość świata. Krytyczne myślenie i formułowanie pytań badawczych (zarówno w matematyce, jak i technologii) jest kluczową umiejętnością, którą promują nauki eksperymentalne.
ROZMAWIAJ
Współczesna nauka i innowacje technologiczne to prawie zawsze praca zespołowa. Komunikacja, współpraca, interdyscyplinarność, wymiana pomysłów i dyskusja nad wynikami są niezbędne w każdym projekcie, którym zajmują się nauki eksperymentalne.
EKSPERYMENTUJ i DOŚWIADCZAJ
Eksperymenty i doświadczenia stanowią istotę nauk przyrodniczych (Science) oraz inżynierii (Engineering). Kształcenie w obszarze nauk eksperymentalnych opiera się przede wszystkim na nauce przez działanie: formułowaniu i testowaniu hipotez, zbieraniu danych oraz wyciąganiu wniosków z praktycznych doświadczeń, a nie wyłącznie z teorii podręcznikowej. Tę logikę dobrze oddaje podejście STEAM, które integruje różne obszary wiedzy i kompetencji.
STEM
S – Science – nauki przyrodnicze i badania empiryczne,
T – Technology – narzędzia i rozwiązania technologiczne,
E – Engineering, czyli projektowanie i inżynierię,
M – Mathematics, czyli matematykę.
Do tego zestawu dodajemy A jak Art – sztukę jako przestrzeń dla kreatywności, interpretacji i wrażliwości, stającą się równoprawnym elementem całego modelu. STEAM wykracza poza wąsko pojęte kształcenie techniczne – to perspektywa właściwa uniwersytetowi jako miejscu, w którym nauki ścisłe i przyrodnicze pozostają w dialogu z humanistyką, sztuką i refleksją nad światem. Wiedza nie jest tutaj jedynie zbiorem narzędzi, lecz sposobem rozumienia rzeczywistości.
