Na Rynku Idei 9. Śląskiego Festiwalu Nauki na scenie STEM studenci Uniwersytetu Śląskiego zaprezentowali historię powstawania aplikacji pomagającej dzieciom w rozwoju umiejętności rozpoznawania emocji EMOCEAN. Zaprezentowane narzędzie powstaje we współpracy informatyków i psychologów, odpowiadając na rosnące problemy społeczne i trudniejszy dostęp do specjalistów. Pełny skład zespołu znajduje się na stronie projektu: https://emocean.us.edu.pl/autorzy
W wystąpieniu wzięli udział: Alicja Jurkowska – studentka kierunku psychologia, inż. Tomasz Kapcia – student kierunku informatyka i Jakub Muszik – student kierunku psychologia.
O EMOCEAN
Aplikacja EMOCEAN obecnie składa się z dwóch modułów: testowego oraz treningowego.
Moduł testowy, trwający około 10–15 minut, można wykonać na dowolnym urządzeniu z dostępem do internetu. Obejmuje on zadania polegające na rozpoznawaniu emocji na podstawie zdjęć, fragmentów głosu i krótkich nagrań wideo. System analizuje odpowiedzi oraz czas reakcji, wskazując emocje, z którymi dziecko radzi sobie najgorzej. Opiekun otrzymuje zestaw wskaźników opisujących kompetencje emocjonalne dziecka.
Moduł treningowy to krótkie, codzienne ćwiczenia dostosowane do wyników testu. Ich celem jest stopniowe rozwijanie umiejętności rozpoznawania emocji w różnych kontekstach – od mimiki, przez ton głosu, po scenki sytuacyjne.
Aplikacja powstawała około dwóch lat i jest efektem współpracy Instytutu Informatyki oraz Instytutu Psychologii Uniwersytetu Śląskiego. Informatycy odpowiadali za warstwę technologiczną oraz elementy sztucznej inteligencji, natomiast psychologowie – za merytoryczną bazę testów i ćwiczeń.
Strona projektu EMOCEAN: https://emocean.us.edu.pl
Strona organizatora 9.ŚFN: Emocean – gdy emocje spotykają technologię | 9. Śląski Festiwal Nauki Katowice
