Rekrutacja do zadania 1: warsztaty PI_RO_MAT
W dniu 15.01.2026 r. rozpoczyna się rekrutacja Kandydatów i Kandydatek do udziału w projekcie „Informatyka kwantowa i chemia na rzecz zielonej przyszłości – Uniwersytet Śląski w Katowicach wspiera studentów i uczniów szkół ponadpodstawowych” w ramach zadania 1 tj. Cyfrowa przyszłość – realizacja warsztatów dla uczniów szkół ponadpodstawowych z zakresu: Informatyka kwantowa, Sztuczna Inteligencja i uczenie maszynowe, matematyka i robotyka.: warsztaty PI_RO_MAT. Rekrutacja do projektu będzie przeprowadzona zgodnie z Regulaminem rekrutacji i uczestnictwa w projekcie.
W ramach wsparcia zaplanowano realizację zajęć warsztatowych w podziale na 46 grup uczestników/uczestniczek, z założeniem, że 1 grupa liczy średnio 10 osób (od 8 do 12 osób).
TERMINY REKRUTACJI: 15.01.2026 – do wyczerpania limit miejsc
Informacje ogólne dotyczące rekrutacji
Wsparciem zostaną objęci uczniowie i uczennice w wieku 14-20 lat, uczący się w szkołach ponadpodstawowych wyłonionych w ramach rekrutacji wstępnej (etap 1 rekrutacji) do projektu, mających siedzibę na obszarze jednego z 7 podregionów woj. śląskiego określonych w Terytorialnym Planie Sprawiedliwej Transformacji Województwa Śląskiego 2030 tj.: bielskiego, bytomskiego, gliwickiego, katowickiego, rybnickiego, sosnowieckiego, tyskiego.
Etap 1 – wstępny rekrutacji:
Aby zgłosić szkołę do rekrutacji należy przesłać drogą mailową, na adres Koordynatora/Koordynatorki projektu: katarzyna.kowalska-szojda@us.edu.pl zgłoszenie szkoły do projektu pt. „Informatyka kwantowa i chemia na rzecz zielonej przyszłości – Uniwersytet Śląski w Katowicach wspiera studentów i uczniów szkół ponadpodstawowych” w ramach etapu wstępnego (etap 1) rekrutacji uczestników i uczestniczek warsztatów: Warsztaty PI_RO_MAT.
W zgłoszeniu należy podać:
- nazwę i adres szkoły potwierdzający spełnienie warunku formalnego udziału w rekrutacji,
- dane teleadresowe szkoły (telefon i adres e-mail) ,
- imię i nazwisko osoby zgłaszającej oraz
- proponowaną liczbę grup uczniów i uczennic mających być wyłonionych w ramach 2 etapu rekrutacji z założeniem, że 1 grupa liczy średnio 10 osób (od 8 do 12 osób).
- o udziale w projekcie lub wyczerpaniu limitu miejsc osoba zgłaszająca szkołę zostanie poinformowana drogą mejlową przez Koordynatora/Koordynatorkę projektu. Informacja zostanie wysłana niezwłocznie na adres mejlowy z którego zostało wysłane zgłoszenie
- wybrany temat z zakresu robotyki (temat można ustalić po zrekrutowaniu się szkoły do projektu. Do wyboru:
-
- Delfiny, nietoperze i roboty. – zastosowanie czujnika ultradźwiękowego do modelowania pracy aktywnego tempomatu – wykorzystanie wykresów funkcji liniowej.
- Droga, prędkość (średnia), czas – pojęcie prędkości jako wektora, wyznaczanie średniej prędkości robota w ruchu jednostajnym prostoliniowym. Rysowanie wykresu zależności prędkości i drogi od czasu – obserwacja w czasie rzeczywistym. Sterowanie robotem.
- Żyroskop i figury geometryczne – roboty jeżdżące po obwodach n – kątów foremnych z wykorzystaniem czujnika żyroskopowego. Tematy matematyczne: kąty zewnętrzne w wielokątach foremnych, kąty przyległe, suma kątów w wielokącie foremnym.
- Żyroskop i figury geometryczne2 – zastosowania okręgu. Problem taki sam jak w punkcie 3, ale beż użycia żyroskopu. Tematy matematyczne: zmiana położenia robota w ruchu po okręgu o zadany kąt – długość łuku okręgu.
- Ruch po okręgu – pokazanie zastosowania funkcji homograficznych oraz różnic pomiędzy prędkością kątową a liniową.
Po rekrutacji wstępnej, w każdej z wyłonionych szkół osobno, zostanie przeprowadzona rekrutacja uczestników i uczestniczek do projektu zgodnie z zasadami określonymi w regulaminie (etap 2 rekrutacji). Niezbędne informacje, w tym dokumenty rekrutacyjne zostaną wysłane drogą mejlową do przedstawicieli/ przedstawicielek zrekrutowanych szkół.
Limit liczby grup wynosi: 46
Informacje nt. zajęć:
- Tematyka: Warsztaty z zakresu robotyki i matematyki
- Koszt: Uczestnicy nie ponoszą kosztów zajęć – warsztaty są całkowicie dofinansowane z Unii Europejskiej
- Liczba godzin zajęć: 6 na grupę, (1 godzina = 45 minut).
- Forma zajęć: Są to zajęcia praktyczne, realizowane w 3 grupach równolegle
- Adres: zajęcia będą odbywać się w kampusie Katowickim (ul. Bankowa 14),
- Terminy zajęć: do ustalenia, wstępnie terminy można rezerwować wpisując nazwę szkoły w pliku: harmonogram plik dla szkół
Program zajęć
- Na ile sposobów?
Czy da się przesłać wiadomość, którą będą mogli odczytać tylko nadawca i adresat? Jak uniemożliwić innym poznanie jej treści? Te pytania zadawali sobie ludzie zapewne od starożytności, bo już wtedy szyfrowano listy.
W czasie tych warsztatów uczestnicy dowiedzą się czym jest szyfrowanie oraz gdzie można spotykać się z nim na co dzień. Poznają także znane algorytmy szyfrujące i sami spróbują ich użyć, tak aby ważne wiadomości były chronione przed niepożądanymi osobami.
- Soroban – japoński „kalkulator” z XVI wieku
Skąd wziął się soroban i jakie operacje można na nim wykonywać? Czy można liczyć na sorobanie nawet gdy fizycznie nie ma się liczydła w ręku? Jak szybko można na nim liczyć i czy jest stosowany do dzisiaj?
W czasie warsztatów dowiesz się co nieco o systemie piątkowym, w jakim liczy się na sorobanie, poznasz jego krótką historię i ogólną budowę liczydła. Będziesz mógł samodzielnie wykonać kolejne ćwiczenia (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie). Kto wie, być może odkryjesz w sobie nową pasję, a skomplikowane rachunku w słupkach zastąpią obliczenia na liczydle japońskim wyrytym w pamięci.
W Polsce działa Akademia Sorobanu, działająca z pasją od 2012 roku, a także odbywają się Mistrzostwa w Obliczeniach na Sorobanie organizowane co roku przez Instytut Matematyki Uniwersytetu w Siedlcach. W roku 2026 odbędą się już po raz dwunasty. Może weźmiesz w nich udział?
- Roboty do roboty
Temat wiodący plus do wyboru jeden z poniższych tematów.
Temat wiodący: Roboty śledzące linię – czujnik światła odbitego – wersja PID – kontrolera z częścią proporcjonalną.
Tematy do wyboru:
- Delfiny, nietoperze i roboty. – zastosowanie czujnika ultradźwiękowego do modelowania pracy aktywnego tempomatu – wykorzystanie wykresów funkcji liniowej.
- Droga, prędkość (średnia), czas – pojęcie prędkości jako wektora, wyznaczanie średniej prędkości robota w ruchu jednostajnym prostoliniowym. Rysowanie wykresu zależności prędkości i drogi od czasu – obserwacja w czasie rzeczywistym. Sterowanie robotem.
- Żyroskop i figury geometryczne – roboty jeżdżące po obwodach n – kątów foremnych z wykorzystaniem czujnika żyroskopowego. Tematy matematyczne: kąty zewnętrzne w wielokątach foremnych, kąty przyległe, suma kątów w wielokącie foremnym.
- Żyroskop i figury geometryczne2 – zastosowania okręgu. Problem taki sam jak w punkcie 3, ale beż użycia żyroskopu. Tematy matematyczne: zmiana położenia robota w ruchu po okręgu o zadany kąt – długość łuku okręgu.
Ruch po okręgu – pokazanie zastosowania funkcji homograficznych oraz różnic pomiędzy prędkością kątową a liniową.
Osoby ze szczególnymi potrzebami, zarówno w procesie rekrutacji, jak i po przyjęciu do projektu, proszone są o kontakt z:
- koordynatorem projektu: dr Katarzyna Kowalska-Szojda, prof. UŚ; e-mail: kowalska-szojda@us.edu.pl, tel. 32 3591460)
- koordynatorem ds. dostępności: dr Małgorzata Gajos-Gržetić, prof. UŚ; e-mail: malgorzata.gajos@us.edu.pl, tel. 32 3689716
- Centrum Obsługi Studentów: e-mail: dlastudenta@us.edu.pl;
Kontakt do zespołu odpowiedzialnego za proces rekrutacji:
Koordynator Projektu: dr Katarzyna Kowalska-Szojda, prof. UŚ
E-mail: katarzyna.kowalska-szojda@us.edu.pl, tel.: 32 359 1460
Asystentka ds. administracyjnych: mgr Ewelina Ślusarek
E-mail: ewelina.slusarek@us.edu.pl, tel.: 32 359 2452
W razie zgłoszonego zapotrzebowania zorganizowane zostanie spotkanie lub sesja online.