dr Ewa Biłas-Pleszak, prof. UŚ
Językoznawczyni, badaczka i wykładowczyni akademicka, dyrektorka kierunków studiów I i II stopnia: logopedia, komunikacja promocyjna i kryzysowa, komunikacja cyfrowa, komunikacja międzykulturowa, międzynarodowe studia polskie. Jej naukowe i dydaktyczne zainteresowania dotyczą zagadnień związanych z szeroko rozumianą komunikacją, a także intersemiotycznością i interdyscyplinarnością, dlatego bada związki pomiędzy językiem naturalnym a innymi systemami znakowymi, zwłaszcza muzyką. Absolwentka katowickiej PSM II stopnia w klasie śpiewu solowego, Podyplomowych Studiów Kwalifikacyjnych Logopedii i Medialnej Emisji Głosu, a także studiów magisterskich na kierunku doradztwo filozoficzne i coaching. Promotorka i recenzentka ponad 250 prac licencjackich i magisterskich – w tym wielu poświęconych komunikacji wizerunkowej i marketingowi marki oraz komunikacji kryzysowej. Ma na swoim koncie liczne warsztaty i wykłady dotyczące m. in. autoprezentacji i wystąpień publicznych przeprowadzane w uczelniach wyższych i szkołach, firmach, bibliotekach, ośrodkach metodycznych, domach kultury. Wykładała na zagranicznych uniwersytetach w: Bochum, Bukareszcie, Wilnie, Berlinie, Lwowie, Dublinie, Neapolu, Bratysławie, Turynie, Lublanie, Wiedniu, Dakhli (Maroko) i Ołomuńcu. Autorka artykułów naukowych z zakresu m. in. logopedii medialnej, prostego języka, autoprezentacji, retoryki oraz negocjacji. Praktyczną wiedzę na temat wystąpień publicznych zdobywa również poza salą wykładową, prowadząc koncerty i inne imprezy dla szerokiej publiczności.
mgr Maja Janik
Logopedka, doktorantka w Szkole Doktorskiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Doświadczenie zawodowe zdobywała, pracując jako logopedka w przedszkolu, żłobku oraz gabinecie prywatnym. Jej szczególne zainteresowania naukowe i zawodowe koncentrują się wokół jąkania, któremu poświęca również swoją pracę doktorską. W szczególności interesuje ją wsparcie dzieci i młodzieży jąkającej się w środowisku edukacyjnym, a także działania na rzecz zwiększania świadomości społecznej na temat jąkania i przeciwdziałania stygmatyzacji osób jąkających się. Aktywnie angażuje się w projekty terapeutyczne i edukacyjne skierowane do osób jąkających się i ich rodzin. Jest terapeutką podczas warsztatów LOGOLab dla dzieci z jąkaniem i ich rodzin oraz terapeutką programu Camp Dream. Speak. Live., organizowanego na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. W Polsce koordynuje również program InterACT – inicjatywę o tematyce antydyskryminacyjnej, której celem jest przeciwdziałanie dyskryminacji i wspieranie inkluzywnego podejścia do jąkania. Uczestniczy również w krajowych i międzynarodowych konferencjach naukowych, podczas których prezentuje wyniki swoich badań, m.in. na 14th Oxford Stuttering and Cluttering Research Conference oraz Many Voices on Stuttering and Cluttering Conference organizowanej na Uniwersytecie Śląskim.
mgr Wiktoria Janus
Logopedka, doktorantka językoznawstwa na Uniwersytecie Śląskim, wolontariuszka, młoda badaczka. W pracy naukowej i zawodowej koncentruje się na tematyce jąkania, ze szczególnym uwzględnieniem jego wymiaru społecznego i językowego. Doświadczenie zdobywała m.in. poprzez udział w projektach skierowanych do osób jąkających się oraz ich rodzin, takich jak LOGOLAB-THE CARE czy Camp Dream. Speak. Live., organizowany wspólnie przez Uniwersytet Śląski, Fundację Centrum Logopedyczne oraz Arthur M. Blank Center for Stuttering Education and Research z University of Texas at Austin. Aktywnie włącza się w inicjatywy edukacyjne i społeczne wspierające to środowisko, a także angażowała się we wdrażanie w placówkach oświatowych programu InterACT – Każdy z nas jest inny i każdy taki sam, promującego akceptację różnorodności. Jest autorką i współautorką publikacji naukowych oraz referatów prezentowanych na konferencjach krajowych i międzynarodowych.
mgr Joanna Szymczakowska
Logopedka, wykładowczyni akademicka na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach oraz dyrektorka Poradni Fundacji Centrum Logopedyczne w Katowicach. Jej główne obszary zainteresowań zawodowych i naukowych obejmują jąkanie i giełkot.
Jest absolwentką i coachem Europejskiej Specjalizacji Jąkania (European Stuttering Specialization) – podyplomowego kursu akademickiego realizowanego we współpracy instytucji partnerskich z Europy i USA. Posiada tytuł Certyfikowanego Europejskiego Specjalisty Jąkania (CESS).
Prowadzi działalność naukową w obszarze jąkania i giełkotu oraz jest współautorką publikacji naukowych poświęconych tej tematyce. Współtworzyła polską adaptację modelu CARE. Współorganizuje warsztaty LOGOLAB – THE CARE dla dzieci jąkających się i ich rodzin, Camp Dream. Speak. Live. Poland oraz Letnią Studencką Szkołę Logopedów UŚ.
Jest laureatką grantu im. prof. Gene’a J. Bruttena (2021), przyznawanego za działania na rzecz szerzenia wiedzy i wymiany doświadczeń w zakresie zaburzeń płynności mowy.
dr Monika Pakura
Logopedka, badaczka i wykładowczyni akademicka na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Absolwentka filologii polskiej oraz logopedii i medialnej emisji głosu. W 2021 roku uzyskała stopień doktora nauk humanistycznych na podstawie rozprawy poświęconej sprawności językowej i komunikacyjnej.
Jest absolwentką programu European Stuttering Specialization (ESS) oraz Certyfikowaną Europejską Specjalistką Jąkania (Certified European Stuttering Specialist – CESS). Jej zainteresowania naukowe i praktyka terapeutyczna koncentrują się przede wszystkim na problematyce jąkania i giełkotu, neuroróżnorodności, rozwoju mowy dzieci oraz komunikacyjnym funkcjonowaniu osób o zróżnicowanych potrzebach. Szczególne miejsce w jej działalności zajmują podejścia skoncentrowane na osobie, afirmujące jąkanie oraz wspierające sprawczość, uczestnictwo w komunikacji i jakość życia.
Współtworzy i prowadzi warsztaty LOGOLAB – THE CARE dla dzieci jąkających się i ich rodzin. Jest terapeutką i współorganizatorką programu Camp Dream. Speak. Live. Poland oraz koordynatorką Letniej Studenckiej Szkoły Logopedów Uniwersytetu Śląskiego. Angażuje się również w organizację krajowych i międzynarodowych wydarzeń naukowych poświęconych jąkaniu i giełkotowi, w tym konferencji, seminariów, warsztatów i inicjatyw popularyzujących wiedzę na temat różnorodności komunikacyjnej.
Aktywnie działa na rzecz osób z osobistym doświadczeniem jąkania i giełkotu, promując inkluzyjną, opartą na dowodach naukowych logopedię. Uczestniczy w projektach badawczych. Jest autorką i współautorką publikacji naukowych z zakresu logopedii, językoznawstwa i komunikacji.
Prywatnie mama dwóch chłopców, miłośniczka literatury, dobrej kuchni i górskich wędrówek.
dr Marcelina Pietryga
Adiunkt w Instytucie Językoznawstwa UŚ, filolog, tłumacz przysięgły języka angielskiego. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się na wysiłku kognitywnym oraz procesie przekładu.
mgr Monika Schab
Logopedka, doktorantka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, X edycji programu „Doktorat wdrożeniowy” Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, młoda badaczka, wolontariuszka oraz aktywna uczestniczka projektów naukowych i społecznych. Jej zainteresowania koncentrują się wokół tematyki jąkania i giełkotu, komunikacji terapeutycznej, współpracy z rodziną w procesie terapii logopedycznej oraz społecznych i edukacyjnych uwarunkowań komunikacyjnych. Szczególne miejsce w jej działalności badawczej zajmuje podejście Palin Parent–Child Interaction (Palin PCI), wspieranie rodzin dzieci jąkających się oraz wdrażanie rozwiązań opartych na dowodach naukowych. Łączy działalność naukową z aktywnością zawodową, organizacyjną, edukacyjną i popularyzatorską. Jest autorką i współautorką publikacji naukowych oraz wystąpień prezentowanych podczas krajowych i międzynarodowych konferencji. Aktywnie uczestniczy w projektach badawczych i społecznych m.in.: Camp Dream. Speak. Live programu realizowanego przez Uniwersytet Śląski i Fundację Centrum Logopedyczne we współpracy z Arthur M. Blank Center for Stuttering Education and Research na University of Texas at Austin oraz warsztatach LOGOLAB THE CARE.
mgr inż. Mirosław Skorek
Nauczyciel akademicki i asystent na Wydziale Nauk Społecznych, doktorant w Szkole Doktorskiej Uniwersytetu Śląskiego w dziedzinie nauk socjologicznych, członek zespołu redakcyjnego czasopisma ,,Acta securitas”. Łączy ścieżkę naukową z wieloletnią służbą na rzecz bezpieczeństwa publicznego i zdrowia. Jako nowo przyjęty uczestnik drugiej edycji programu T4EU PhD Tracks, przygotowuje się do umiędzynarodowienia swoich badań nad społecznymi aspektami technologii ICT w ratownictwie. Dotychczasowy dorobek naukowy obejmuje współpracę z naukowcami z Uniwersytetu w Alicante, członkostwo w zespole badawczym prof. Małgorzaty Suchackiej oraz Grupie Wyszehradzkiej, a także autorstwo publikacji naukowych. Aktywnie angażuję się w życie naukowe uczelni jako współpracownik Centrum Badań nad Jąkaniem i Giełkotem UŚ oraz prelegent na wydarzeniach branżowych, m.in. Kongresie Młodzieżowych Drużyn Pożarniczych. Jako osoba jąkająca się aktywnie przełamuje bariery komunikacyjne w środowisku naukowym i dydaktycznym. Fundamentem aktywności pozanaukowej jest trwająca od kilkunastu lat służba w Ochotniczej Straży Pożarnej. Swoje doświadczenie wykorzystuję również w pracy organizacyjnej na szczeblu powiatowym struktur OSP. Jest propagatorem idei czerwonokrzyskiej. Za postawę obywatelską i wybitne zasługi na rzecz społeczności lokalnej został uhonorowany przez Prezydenta RP Brązowym Krzyżem Zasługi. Wkład w ratowanie życia ludzkiego został również doceniony przez Ministra Zdrowia odznaką „Honorowy Dawca Krwi – Zasłużony dla Zdrowia Narodu”. Ponadto została mu nadana Srebrna Odznaka Honorowa za Zasługi dla Województwa Śląskiego oraz Brązowy Medal „Za Zasługi dla Pożarnictwa”.
dr hab. Małgorzata Suchacka, prof. UŚ
Liderka zespołu interdyscyplinarnego i tematu badawczego „Sztuczna inteligencja i społeczeństwo – w kierunku współistnienia człowieka i algorytmów” na 2026-2029 – WNS, w ramach zespołu zaprojektowano badania międzynarodowe w ramach UE dotyczące relacji człowiek – nowe technologie. W latach 2022-2026 – członkini międzynarodowego zespołu grantowego „Strengthening metropolitan cooperation and governance in Central Europe”, realizowanego w ramach programu INTERREG Europa Środkowa 2021-2027. Liderka interdyscyplinarnego zespołu i tematu badawczego „Społeczne i kulturowe uwarunkowania rozwoju sztucznej inteligencji w kontekście relacji człowiek – nowe technologie” na lata 2019 – 2022. W ramach zespołu zaprojektowała ogólnopolskie badania sondażowe dotyczące relacji człowiek – nowe technologie. Autorka lub współautorka ponad 120 artykułów naukowych w czasopismach krajowych i zagranicznych oraz 7 książek. Członkini zespołu badawczego w latach 2013-2016, w ramach grantu „Networking a produktywność badawcza pracownika naukowego w naukach o zarządzaniu”, Program Badawczy Narodowego Centrum Nauki, „Sonata bis”, kierownik dr hab. prof. Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Maciej Mitręga, nr projektu: 2012/05/E/HS4/02216. Kierownik grantu ministerialnego na lata 2010-2012 „Region przemysłowy jako „region uczący się” – socjologiczne uwarunkowania przekształceń na przykładzie województwa śląskiego” nr 3355/B/H03/2010/38. Ekspertka licznych projektów badawczych związanych z analizami szeroko rozumianych procesów rozwoju regionalnego oraz wpływu technologii na życie społeczne. Wielokrotne staże stypendialne w ramach programu LLP/ERASMUS i Erasmus+ w Ołomuńcu, Pradze, w Bratysławie, Nitrze, Plymonth, Alicante.
dr hab. Katarzyna Węsierska, prof. UŚ
Logopedka, badaczka i wykładowczyni akademicka. Kieruje Centrum Badań nad Jąkaniem i Giełkotem Uniwersytetu Śląskiego oraz jest współzałożycielką i prezeską Fundacji Centrum Logopedyczne (www.fcl.org.pl). Jej działalność naukowa i praktyka terapeutyczna koncentrują się przede wszystkim na problematyce jąkania i giełkotu, ze szczególnym uwzględnieniem podejść opartych na dowodach naukowych oraz społecznego kontekstu tych zjawisk. Jest certyfikowaną Europejską Specjalistką ds. Jąkania (www.certifiedeuropeanstutteringspecialists.eu) oraz wykładowczynią w ramach Europejskiej Specjalizacji Jąkania (www.stutteringspecialization.eu). Posiada również uprawnienia przyznane przez Ośrodek Terapii Jąkania im. Michaela Palina w Londynie (UK) do szkolenia polskich logopedów w zakresie stosowania podejścia interakcyjnego Palin PCI w terapii jąkania wczesnodziecięcego. W 2024 roku jako stypendystka programu im. Bekkera Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej odbyła trzymiesięczny staż naukowy na University of Texas at Austin (USA). Aktywnie uczestniczy w krajowych i międzynarodowych projektach badawczych, w tym w Międzynarodowym Projekcie Badania Postaw wobec Atrybutów Ludzkich (IPATHA). Wraz z zespołem od 2024 roku współorganizuje na Uniwersytecie Śląskim Letnią Studencką Szkołę Logopedów UŚ oraz w ramach międzynarodowej sieci badawczej program Camp Dream. Speak. Live. Poland. Jest autorką i współautorką licznych publikacji naukowych. Podczas XI Oksfordzkiej Konferencji Zaburzeń Płynności Mowy została uhonorowana Nagrodą im. Davida Rowleya za podejmowanie międzynarodowych inicjatyw w zakresie jąkania. W 2024 roku otrzymała prestiżowy tytuł ASHA Fellow przyznawany przez American Speech-Language-Hearing Association.
dr hab. Katarzyna Wyrwas, prof. UŚ
Katarzyna Wyrwas ukończyła studia polonistyczne w 1996 roku. Stopień doktora nauk humanistycznych uzyskała w 2000 roku na podstawie rozprawy pt. Skarga jako gatunek mowy, a stopień doktora habilitowanego w 2015 roku na podstawie monografii pt. Opowiadania potoczne w świetle genologii lingwistycznej. Pracę naukową i dydaktyczną na Uniwersytecie Śląskim rozpoczęła bezpośrednio po studiach, rozwijając badania z dziedziny teorii tekstu oraz genologii, leksyki polszczyzny współczesnej i historycznej, lingwistyki kulturowej, aksjolingwistyki, stylistyki. Prowadzi zajęcia dydaktyczne z większości przedmiotów językoznawczych, jest promotorką prac licencjackich, magisterskich, doktorskich.
Od 2004 roku kieruje Poradnią Językową UŚ (www.poradniajezykowa.pl), zajmuje się też popularyzacją wiedzy o języku polskim i poprawnej polszczyźnie, wygłaszając wykłady w szkołach różnego typu oraz biorąc udział w pracach jury konkursów ortograficznych i poprawnościowych w regionie. Publikowała felietony na tematy kulturalnojęzykowe w Miesięczniku Społeczno-Kulturalnym „Śląsk”, od 2018 roku regularnie występuje w audycjach Polskiego Radia Katowice i Radia eM. Za działalność popularyzatorską została uhonorowana w 2025 roku Nagrodą POP Science na Śląskim Festiwalu Nauki, a w 2024 roku była finalistką konkursu Popularyzator Nauki organizowanego przez Polską Agencję Prasową oraz Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
