Przejdź do treści

Uniwersytet Śląski w Katowicach

search

Finansowanie dla projektów naukowców UŚ

04.02.2026 - 14:01 aktualizacja 04.02.2026 - 14:01
Redakcja: wc-a
Tagi: projekty

Pracownicy i pracowniczki Uniwersytetu Śląskiego pozyskali w ostatnim czasie finansowanie dla projektów realizowanych w ramach różnych programów.

Program „Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego”

Projekt Wspólnota doskonała dydaktycznie – wspierająca ewaluacja i nowoczesna dydaktyka w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach jako przedsięwzięcie ogólnouczelniane, jest merytorycznie prowadzony przez Kolegium Dydaktyki Ogólnouniwersyteckiej.

Celem projektu jest wzmocnienie potencjału dydaktycznego Uniwersytetu Śląskiego poprzez systemowe doskonalenie jakości kształcenia oraz podnoszenie kompetencji i kwalifikacji kadry dydaktycznej, w tym doktorantów i doktorantek, w latach 2026–2028. Wartość otrzymanego dofinansowania to ponad 1,8 mln złotych.

Program „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności”

Trzy projekty (o łącznej wartości 236 tys. złotych) otrzymały finansowanie w ramach programu, dzięki któremu studentki i studenci lub ich zespoły mogą uczestniczyć w międzynarodowych konkursach i zawodach o najwyższej randze.

  1. Projekt realizowany na Wydziale Nauk Ścisłych i Technicznych pod opieką dr Kariny Maciejewskiej, prof. UŚ pn. Badanie procesu uwagi za pomocą EEG z wykorzystaniem mobilnego pomiaru aktywności mózgu w środowisku wirtualnej rzeczywistości (VR). Obejmuje udział osób studiujących w konferencji CNS 2026 Annual Meeting w Kanadzie, konferencji naukowo-technicznej IEEE VR 2026 w Korei Południowej oraz konferencji naukowej Federation of European Neuroscience Societies FENS Forum 2026 w Hiszpanii.
  2. Projekt realizowany na Wydziale Nauk Ścisłych i Technicznych pod opieką dr Doroty Zygadło pn. Krótkoterminowe zmiany grubości nabłonka rogówki mierzone za pomocą OCT u pacjentów noszących specjalistyczne soczewki kontaktowe. Obejmuje prezentację wyników projektu na konferencji międzynarodowej „EuCornea Congress 2026 Porto” (Porto, Portugalia).
  3. Projekt realizowany na Wydziale Nauk Społecznych pod opieką prof. dr. hab. Dariusza Kuboka pn. Granice umysłu: wschodnie, zachodnie i sztuczne modele poznawcze. Obejmuje udział osób studiujących w konferencji Models of Consciousness 2025 w Japonii oraz konferencji 21st Annual International Conference on Philosophy w Grecji.

Finansowanie projektów w ramach NAWA

  1. mgr Magdalena Nowak ze Szkoły Języka i Kultury Polskiej pn. Śpiewaj po polsku! z programu Promocja Języka Polskiego.
  2. dr hab. Beata Nowacka, prof. UŚ z Wydziału Humanistycznego pn. Polszczyzna krzepi! W 80-lecie wydania we Włoszech „Bitwy o Monte Cassino” Melchiora Wańkowicza (1945-1947) z programu Promocja Języka Polskiego.
  3. dr hab. Ireneusz Malik pn. Networking and education for innovative mitigation of geohazards in changing climate, w którym UŚ pełni rolę partnera Uniwersytetu Jagiellońskiego, w ramach programu Partnerstwa Strategiczne.

 Łączna wartość dofinansowania: 952 tys. złotych.

Pozostałe projekty

  1. Projekt Regenerating Brownfield Soils through Transdisciplinary Living Labs and Nature-Based Solutions (REGENSOILL), dofinansowany z Programu HORYZONT EUROPA.

Celem  jest opracowanie i wdrożenie zintegrowanych, zrównoważonych rozwiązań dla regeneracji zdegradowanych terenów poprzemysłowych w Europie poprzez utworzenie sieci Living Labs, łączenie metod remediacji opartych na naturze, zaangażowanie społeczności oraz tworzenie trwałych modeli gospodarczych i politycznych wspierających zieloną transformację.

Realizacja merytoryczna projektu ma się rozpocząć w połowie 2026 roku.

Liderem projektu jest Uniwersytet Aston z Wielkiej Brytanii. Ze strony UŚ projekt koordynowany jest przez dr Agnieszkę Nowak z Wydziału Nauk Przyrodniczych.

  1. Projekt Higher Education in the Age of AI – How Can We Preserve the Human Dimension of Teaching and Learning?, dofinansowany z Programu HORYZONT EUROPA MSCA.

Celem jest odpowiedzenie na pytania: jakie są kluczowe wyzwania i możliwości w rozwijaniu kompetencji AI w placówkach edukacyjnych oraz jak postawy nauczycieli wpływają na proces wdrażania AI w edukacji? Jakie są obawy etyczne? Jak AI może wspierać zindywidualizowaną naukę  oraz jak zachować ludzką istotę uczenia?

Realizacja merytoryczna projektu ma się rozpocząć w połowie 2026 roku.

Koordynatorką projektu jest dr hab. Eugenia Smyrnova-Trybulska, prof. UŚ z Wydziału Sztuki i Nauk o Edukacji/Wydziału Nauk Społecznych UŚ.

  1. Projekt Śląskie Centrum Klimatu, dofinansowany z Programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021–2027.

Celem jest utworzenie Śląskiego Centrum Klimatu (ŚCK) – regionalnego ośrodka rozwoju kompetencji i wiedzy w zakresie adaptacji do zmian klimatu. ŚCK będzie trwałym narzędziem wspierającym jednostki samorządu terytorialnego (JST) oraz mieszkańców województwa śląskiego w podejmowaniu działań na rzecz budowania odporności klimatycznej, zgodnie z priorytetami wyznaczonymi w Strategii Rozwoju Województwa „Śląskie 2030 – Zielone Śląskie” oraz w Regionalnym Planie Adaptacji do zmian klimatu (RPA) – pierwszym tego typu dokumentem w kraju – opracowanym przez Województwo Śląskie.

Liderem projektu jest Województwo Śląskie, a w gronie partnerów znalazły się: Instytut Ekologii Terenów Uprzemysłowionych, instytuty badawcze i instytuty działające w ramach Sieci Badawczej Łukasiewicz, Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach, Uniwersytet Śląski w Katowicach oraz Politechnika Śląska.

Ze strony UŚ projekt koordynowany jest przez prof. dr hab. Ewę Łupikaszę z Wydziału Nauk Przyrodniczych.

niebieski długopis na karcie do głosowania

Fot. Pixabay

return to top