Mosty nie powstają z niczego. Potrzebują zaangażowania wiedzy, wyobraźni, uważności oraz ludzi, którzy potrafią dostrzec połączenia tam, gdzie inni widzą jedynie dystans. To zadanie dla architektek i architektów, ale nie tych od stalowo-betonowych konstrukcji, lecz również od relacji, rozwoju i edukacji.
Właśnie z takiej idei zrodził się pomysł stworzenia publikacji 3 , 2, 1… zaprojektuj siebie!. O relacjach, rozwoju i budowaniu mostów. STEM – przepływ wartości – edukacja, człowiek, przyszłość, dającej wgląd w fascynujący świat nauk eksperymentalnych, STE(A)M. Choć sam akronim jawi się jako niejasny, drzemie w nim ogromna siła żywiołów. Architektką wspomnianych mostów na potrzeby publikacji została Pani dr Magdalena Christ, prof. UŚ. Żadna budowla nie może jednak powstać bez udziału innych, dlatego w prace zaangażowało się ponad 30 osób, z których każda wniosła coś wyjątkowego. Coś co za moment oddamy w Wasze ręce, oczy i serca.
Publikacja powstaje w ramach realizowanego przez Uniwersytet Śląski projektu w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności pt.: „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania Regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”.
STEM, STEAM – co oznaczają te akronimy?
Science – nauka
Technology – technologia
Engineering – inżynieria
Art – sztuka
Mathematic – matematyka
STEM/STEAM potrzebują opowieści, zaś wszelkie opowieści są nośnikami emocji i budują mosty między „nimi” a „nami”. Wszechobecne, wielowymiarowe mosty łączyć będę zamieszczone w publikacji historie. Inspiracją do uczynienia mostów spoiwem dla publikacji, którą oddamy w Wasze ręce, będą:
- STEM/STEAM jako most między naukami ścisłymi, technologią, inżynierią, sztuką i matematyką;
- eksperymentowanie jako most pomiędzy tym, co wiadome, a tym co ciekawe i nieodkryte;
- Śląskie Interdyscyplinarne Centrum Chemii – jako nowoczesna przestrzeń prowadzenia dydaktyki, nauki i realizacji badań, która połączy studentów, naukowców oraz lokalną społeczność;
- mosty między etapami naszego życia (szkoła podstawowa – szkoła średnia – studia – dalsze wybory życiowe);
- Uniwersytet Najlepszych UŚ – program tutoringowy dla uczniów klas 7–8 szkoły podstawowej oraz szkół średnich, stanowiący most pomiędzy uczniami a pracownikami Uniwersytetu Śląskiego;
- Kolegium Indywidualnych Studiów Międzyobszarowych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach (ISM) – powstało z połączenia i rozwinięcia istniejących wcześniej na Uniwersytecie Śląskim jednostek prowadzących kształcenie interdyscyplinarne: Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych (MISH) i Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Matematyczno-Przyrodniczych;
- MOST – program mobilności studentów i doktorantów, umożliwiający studiowanie przez semestr lub cały rok akademicki na jednym z dwudziestu polskich uniwersytetów, oraz „Śląski Most” – regionalny program mobilności, pozwalający studentom siedmiu śląskich uczelni (w tym Uniwersytetu Śląskiego) na realizację zajęć na partnerskich uczelniach w regionie;
- Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych – połączenie dziewięciu uczelni publicznych z regionu, mających różnoraki charakter: artystyczny, humanistyczny, ekonomiczny, techniczny, medyczny i sportowy, które razem prezentują szeroką ofertę kształcenia na kilkuset kierunkach studiów licencjackich, magisterskich, inżynierskich, podyplomowych i doktoranckich;
- Śląskie Międzyuczelniane Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych – jako duży kampus laboratoryjno-edukacyjny, którego zadaniem jest prowadzenie innowacyjnych badań i kształcenie studentów na kierunkach łączących różne dziedziny nauki;
- sojusz Transform4Europe łączący dziesięć europejskich uczelni (w tym Uniwersytet Śląski), aby razem prowadzić badania naukowe na najwyższym poziomie oraz kształcić młodych ludzi na międzynarodowych kierunkach studiów.
3 , 2, 1… zaprojektuj siebie! O relacjach, rozwoju i budowaniu mostów
STEM – przepływ wartości – edukacja, człowiek, przyszłość
Wszystkie MOSTY prowadzą do… STEM-u!
