Zapraszamy nauczycielki i nauczycieli na panel ekspercki online pt. „Nowa podstawa programowa języka polskiego wobec wyzwań współczesności”, który odbędzie się 21 kwietnia 2026 roku od godz. 16.00.
Wydarzenie jest organizowane w ramach Klubu Nauczyciela Uniwersytetu Śląskiego przy współpracy z Interdyscyplinarnym Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną UŚ i rocznikiem „Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego”.
Spotkanie będzie dotyczyło nowej podstawy programowej języka polskiego, która ma zacząć obowiązywać od września w szkole podstawowej – to dobry moment, by wspólnie przyjrzeć się jej założeniom i porozmawiać o wyzwaniach stojących przed edukacją polonistyczną.
Podczas panelu:
- przedstawimy wybrane zapisy nowej podstawy programowej,
- wysłuchamy wystąpień duetów: nauczyciel akademicki + nauczyciel praktyk,
- podejmiemy kluczowe zagadnienia:
- komunikacja – język w działaniu,
- odporność – uczeń w świecie napięć,
- szkolna lektura dziś: co, jak i po co czytać,
- środowisko / klimat / ekologia – moduł klimatyczny w edukacji polonistycznej.
Wydarzenie będzie także przestrzenią do dyskusji oraz wymiany doświadczeń i dobrych praktyk w formule nauczyciele – nauczycielom.
Udział w warsztatach jest bezpłatny, ale obowiązuje wcześniejsza rejestracja za pośrednictwem formularza. Po rejestracji zostanie wygenerowany link do spotkania.
Nowa podstawa programowa języka polskiego – harmonogram spotkania:
Prowadzenie panelu: dr hab. Małgorzata Wójcik-Dudek, prof. UŚ – dyrektorka ICBEH UŚ i prof. dr hab. Ewa Jaskółowa – współtwórczyni podstawy programowej z 2008/2009 roku
Otwarcie panelu: dr Katarzyna Trynda, prof. UŚ – Prorektor ds. Studenckich i Kształcenia Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach i dr hab. Jolanta Skutnik, prof. UŚ – koordynatorka zespołu ds. kształcenia nauczycieli w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach i koordynatorka merytoryczna w zespole organizacyjnym programu Nauczyciele – Nauczycielom
Wprowadzenie do panelu: dr Kinga Białek (Szkoła Edukacji PAFW i UW): Podstawa programowa języka polskiego – założenia, konteksty, kierunki zmian
Perspektywa uniwersytetu i szkoły. Bloki tematyczne:
- Komunikacja – język w działaniu – dr hab. Magdalena Trysińska, prof. UW (Uniwersytet Warszawski), Sylwia Chmura (Szkoła Polska im. Marii Skłodowskiej-Curie przy Ambasadzie RP w Luksemburgu)
- Odporność – uczeń w świecie napięć – dr hab. Maciej Michalski, prof. UG (Uniwersytet Gdański) i Dorota Konieczny-Simela (I LO im. T. Kościuszki w Mysłowicach, Szkoła Doktorska UŚ)
- Szkolna lektura dziś: co, jak i po co czytać – prof. dr hab. Anna Janus-Sitarz (Uniwersytet Jagielloński) i Magdalena Lipiec (Saska Szkoła Realna)
- Środowisko / klimat / ekologia – moduł klimatyczny w edukacji polonistycznej – dr hab. Małgorzata Latoch-Zielińska, prof. UMCS (Uniwersytet im. Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie) i Katarzyna Nogły (II LO im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Rybniku)
Dyskusja z udziałem publiczności – moderowanie dyskusji: dr Agnieszka Kania (Uniwersytet Jagielloński) i dr Maria Wacławek (Uniwersytet Śląski w Katowicach).