Program:
Projekt współfinansowany przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.
Priorytet 1: Umiejętności
Działanie: 01.05 Umiejętności w szkolnictwie wyższym
Nabór nr FERS.01.05-IP.08-001/25 pt. Doskonałość dydaktyczna
Wartość projektu: 1 914 186,00 PLN
Wartość dofinansowania dla UŚ: 1 856 186,00 PLN
Okres realizacji projektu: 01.01.2026 – 31.12.2028 r.
Koordynatorka: dr Katarzyna Trynda, prof. UŚ
Zastępczyni Koordynatorki: dr Katarzyna Sujkowska, prof. UŚ
Jednostka realizująca projekt: Kolegium Dydaktyki Ogólnouniwersyteckiej
Kontakt do Biura Projektu
- e-mail: katarzyna.sujkowska@us.edu.pl
- nr telefonu: 32 359 15 96
Biuro Projektu zlokalizowane jest w budynku dostępnym architektonicznie.
Informacja na temat dostępności architektonicznej miejsc, w których realizowane są działania w ramach projektu.
Dostępność architektoniczna w świetle Ustawy o zapewnianiu dostępności podmiotów publicznych osobom ze szczególnymi potrzebami oznacza, że w budynku:
- nie ma barier w komunikacji pionowej i poziomej,
- zapewniono środki techniczne, które pozwalają skutecznie i samodzielnie pokonywać bariery,
- zapewniono informację na temat rozmieszczenia pomieszczeń dostępną różnymi kanałami komunikacji/zmysłami,
- zapewniono możliwość przebywania z psem asystującym,
- opracowano warunki ewakuacji z uwzględnieniem szczególnych potrzeb oraz wyznaczono miejsca bezpiecznego oczekiwania na pomoc.
Celem projektu jest WZMOCNIENIE POTENCJAŁU DYDAKTYCZNEGO Uniwersytetu Śląskiego poprzez systemowe doskonalenie jakości kształcenia oraz podnoszenie kompetencji i kwalifikacji kadry dydaktycznej, w tym doktorantów i doktorantek, w latach 2026–2028. Projekt odpowiada na potrzeby rozwoju gospodarczego oraz wyzwania zielonej i cyfrowej transformacji.
Projekt będzie miał długofalowy wpływ na tworzenie DOSKONAŁOŚCI DYDAKTYCZNEJ UŚ oraz pozycję Uczelni w dynamicznie zmieniającym się otoczeniu edukacyjnym i gospodarczym. Dzięki realizacji projektu zostanie:
- wdrożony stały mechanizm podnoszenia jakości dydaktycznej, rozumiany jako fundament nowoczesnej uczelni,
- zrealizowana strategia uczelni, jako instytucji kształtującej kompetencje przyszłości.
Projekt wyróżnia się HOLISTYCZNYM podejściem do rozwoju kompetencji dydaktycznej kadry akademickiej i doktorantów, odpowiadając na wyzwania współczesności, w tym zieloną i cyfrową transformację. Integruje rozwój kompetencji cyfrowych, dydaktycznych, ekologicznych oraz uniwersalnego projektowania zajęć. Szczególny nacisk kładzie na kształcenie dostosowane do potrzeb otoczenia społeczno-gospodarczego oraz rozwój dydaktyki inkluzywnej.
Zgodnie z zapisami umowy o dofinansowanie projektu, informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Uczelni z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późniejszymi zmianami). Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
1) poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2) skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Instytucji Pośredniczącej: /MIR/SkrytkaESP lub /NCBiR/SkrytkaESP.