Edukatorium historyczno-społeczne to spotkanie poświęcone nowoczesnym metodom nauczania historii i wiedzy o społeczeństwie, które łączy refleksję naukową z praktyką dydaktyczną. W centrum uwagi znajdują się aktualne wyzwania edukacji humanistycznej, zmieniające się oczekiwania uczniów oraz możliwości, jakie daje współczesna szkoła w budowaniu świadomego, empatycznego i krytycznie myślącego społeczeństwa.
Wydarzenie skierowane jest do nauczycieli historii i WOS-u, studentów kierunków nauczycielskich oraz wszystkich osób zainteresowanych rozwijaniem kompetencji dydaktycznych i interpretacją dziedzictwa kulturowego w procesie edukacji.
W programie wydarzenia znalazły się wystąpienia i warsztaty prowadzone przez uznanych specjalistów z zakresu dydaktyki historii, neurodydaktyki oraz edukacji kulturowej i pamięci. Uczestnicy będą mieli okazję zapoznać się z aktualnymi kierunkami zmian w nauczaniu, a także z praktycznymi sposobami wykorzystania potencjału historii w pracy z młodzieżą.
Na wydarzenie obowiązują zapisy poprzez formularz.
Program
08:30–08:40 – rozpoczęcie
08:40–09:40 – Między datą a debatą: jak nowa podstawa programowa zmienia sposób mówienia o historii (prof. dr hab. Maciej Fic)
09:45–11:00 – Jak neurodydaktyka może odmienić uczenie (się)? (dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ)
11:00–11:20 – przerwa kawowa
11:20–12:35 – Edukacja w przestrzeni pamięci. Turystyka historyczna jako narzędzie dydaktyki i interpretacji dziedzictwa (Aleksandra Bedła-Jasińska)
12:45–13:45 – Tajemnice średniowiecznego skryptorium – warsztaty (Michał Bawełek Zuzanna Kalka, Jakub Madejski)
13:45–14:00 – przerwa lunchowa
14:00-14:45 – Od tolerancji do zrozumienia – jak budować empatię historyczną (dr Marcela Gruszczyk)