| Weronika Cygan-Adamczyk |
Jak powinno się nauczać o przedmiotach STEM, który – za anglojęzycznym akronimem – określa nauki ścisłe, technologię, inżynierię i matematykę? Czy o zaawansowanych materiałach w fizyce da się mówić w prosty sposób? Czy w pracy naukowej da się łączyć z powodzeniem prowadzenie badań, dydaktykę i popularyzację? W jaki sposób zachęcić młodych ludzi do studiów i kontynuowania kariery naukowej?
Na te i inne pytania odpowiadał w rozmowie dr hab. Dariusz Kajewski, prof. UŚ z Wydziału Nauk Ścisłych i Technicznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.
Badacz otrzymał w 2025 roku finansowanie m.in. na dwa projekty z ERASMUSa, w tym: „Advanced Functional Materials for Energy Conversion” ze ścieżki ERASMUS MUNDUS, koordynowany przez Uniwersytet Śląski, a także „Experiments for better teaching in higher education – expEDU” ze ścieżki ERASMUS PARTNERSTWA SZKÓŁ WYŻSZYCH.
Rozmowę prowadziła Weronika Cygan-Adamczyk z Centrum Komunikacji Medialnej UŚ.
Dr hab. Dariusz Kajewski, prof. UŚ i Weronika Cygan-Adamczyk | fot. Karol Kurp