Tydzień nr 29: Tydzień Głosu
Termin: 22–28 lipca 2024
- Kuratorki: dr Ewa Biłas-Pleszak, prof. UŚ; dr hab. Katarzyna Węsierska, prof. UŚ oraz dr hab. Katarzyna Wyrwas, prof. UŚ (Uniwersytet Śląski w Katowicach)
- Producentka: Anna Szrama
Opis tygodnia
Dwudziestym dziewiątym spośród wszystkich 50 Tygodni w Mieście Nauki był Tydzień Głosu. Wydarzenie odbywało się w ramach obchodów Europejskiego Miasta Nauki, które potrwają przez cały 2024 rok.
Tydzień Głosu umożliwił szerokiemu gronu odbiorców skonfrontowanie się z ideą inkluzywnej komunikacji, promującej dostępność skutecznego porozumiewania się, która jest prawem każdego człowieka. Tydzień Głosu był eklektyczną podróżą przez różnorodność aspektów ludzkiego głosu, poprzez wyjątkowe prezentacje i interaktywne warsztaty, programy dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
Zaprosiliśmy wszystkich zainteresowanych do odkrywania wszechstronności głosu i tematyki z tym związanej: od dbałości o higienę głosu w nauce i pracy, przez jego wyrazistość w sztuce i mediach, aż po znaczenie życzliwości ludzkiej dla dobrostanu osoby i jakości relacji międzyludzkich. W tym wyjątkowym tygodniu liczył się głos każdego – dzieci, matek, córek, seniorów, ludzi z niepełnosprawnościami i osób obdarzonych głosami wybitnymi. Razem z ekspertami, uczestnikami i społecznością wyruszyliśmy w tę inspirującą podróż, podczas której różnorodność głosów stała się siłą, a ich wieloznaczność otworzyła drzwi do nowych perspektyw i lepszego wzajemnego zrozumienia.
W czasie Tygodnia Głosu zainicjowaliśmy także kampanię GŁOŚniej o życzliwości! Naszym celem jest bowiem promocja komunikacji opartej na życzliwości, której często brakuje nam w codziennym życiu, w kontaktach z innymi ludźmi – potwierdzają to wyniki badań, doświadczamy tego na co dzień. Chcemy sprawić, by dobro i życzliwe głosy wokół nas się rozprzestrzeniały, aby zwiększała się liczba pozytywnych zdarzeń, dobrych myśli, uczynnych osób, ciepłych spojrzeń, przyjaznych słów i gestów.
Chcemy użyć naszych głosów, byśmy częściej życzliwie odnosili się do siebie nawzajem i przekazywali sobie wspierające słowa. Nam wszystkim potrzebne jest to do dobrego funkcjonowała w domu, szkole, pracy, w codziennych kontaktach z ludźmi, żebyśmy w atmosferze życzliwości i wśród życzliwych głosów mogli wzrastać. W takiej pozytywnej atmosferze pragniemy promować nasze miasto, nasz region, nasze uczelnie, nasz Uniwersytet Śląski.
Badania naukowe
W artykule „Osób jąkających się nie trzeba „naprawiać” ani leczyć” Agnieszka Kliks-Pudlik opisuje badania prowadzone przez naukowców ze wszystkich uczelni wchodzących w skład Konsorcjum Akademickiego – Katowice Miasto Nauki. W tekście przybliżone są prace prowadzone w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.
Galeria
Zobacz fotorelację z Tygodnia Głosu. Pełną galerię wraz z podpisami do zdjęć i podsumowaniem wszystkich aktywności znajdziecie w osobnym wpisie.
Sylwetki kuratorek
dr Ewa Biłas-Pleszak, prof. UŚ – językoznawczyni, dyrektorka kierunków studiów I i II stopnia komunikacja promocyjna i kryzysowa, komunikacja cyfrowa, logopedia, międzynarodowe studia polskie. Jej naukowe i dydaktyczne zainteresowania dotyczą zagadnień związanych z autoprezentacją, wystąpieniami publicznymi, retoryką, erystyką, językowymi uwarunkowaniami negocjacji i mediacji, czyli komunikacją we wszystkich odsłonach. Zajmuje się również zagadnieniami związanymi z intersemiotycznością i interdyscyplinarnością, dlatego bada związki pomiędzy językiem naturalnym a innymi systemami znakowymi, zwłaszcza muzyką, czego owocem jest książka pt. Język a muzyka. Lingwistyczne aspekty związków intersemiotycznych. Wykładała na zagranicznych uniwersytetach, m.in. w: Bochum, Bukareszcie, Wilnie, Berlinie, Lwowie, Dublinie, Neapolu, Bratysławie, Turynie, Lublanie, Wiedniu i Dakhli (Maroko). Praktyczną wiedzę na temat wystąpień publicznych zdobywa również poza salą wykładową, prowadząc koncerty i inne imprezy dla szerszej publiczności.
dr hab. Katarzyna Węsierska, prof. UŚ – pracuje na Uniwersytecie Śląskim, założyła Fundację Centrum Logopedyczne, którą kieruje, jest także wykładowczynią Europejskiej Specjalizacji Jąkania oraz sekretarzem Międzynarodowego Stowarzyszenia Giełkotu (International Cluttering Association). Jej zainteresowania naukowe, badawcze oraz praktyka logopedyczna koncentrują się na zagadnieniach związanych z jąkaniem, giełkotem i upowszechnianiem praktyki logopedycznej opartej na dowodach. Jest autorką licznych publikacji o tematyce logopedycznej. Wraz z zespołem wdraża międzynarodowe projekty badawcze, np. International Project on Attitudes Toward Human Attributes (IPATHA). Była główną koordynatorką polsko-norweskiego zespołu realizującego grant LOGOLab – Dialog bez barier. Uczestniczy w stażach i szkoleniach, w tym zagranicznych organizowanych m. in. przez: American Speech-Language-Hearing Association (USA), Royal College of Speech and Therapy (UK) czy University of Texas at Austin (USA). Podczas 11th Oxford Dysfluency Conference (2017) otrzymała nagrodę im. Dave’a Rowleya przyznawaną za podejmowanie międzynarodowych inicjatyw w zakresie jąkania.
dr hab. Katarzyna Wyrwas, prof. UŚ – polonistka, językoznawczyni pracująca w Instytucie Językoznawstwa Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Jej pasją są język i komunikacja w różnorodnych przejawach. Jest autorką i współautorką 4 książek oraz kilkudziesięciu artykułów naukowych. W pracy doktorskiej pt. Skarga jako gatunek mowy (Katowice 2002) badała narzekanie w mowie potocznej i skargi pisane do urzędów. W rozprawie habilitacyjnej pt. Opowiadania potoczne w świetle genologii lingwistycznej (Katowice 2014) zajęła się analizą wyznaczników gatunkowych codziennych form narracyjnych. Liczne publikacje poświęciła m.in. różnym odmianom skargi, opowiadania i reklamy, a także dyskusji, testamentowi poetyckiemu; zajmuje się też naukowo zagadnieniami stylistyki i słownictwa oraz agresją językową (mowa nienawiści, hejt). Od 2004 roku prowadzi Poradnię Językową Uniwersytetu Śląskiego, w której rozwiązuje problemy poprawnościowe. Jest miłośniczką polszczyzny oraz zapaloną popularyzatorką wiedzy o języku ojczystym. Podczas wykładów, prelekcji czy audycji radiowych stara się upowszechniać wiedzę na temat piękna, bogactwa i możliwości języka polskiego, a także kształtować umiejętność sprawnej, skutecznej i przyjaznej komunikacji, która buduje mosty zamiast murów między ludźmi, dając im poczucie bezpieczeństwa i zrozumienia.
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Badań Naukowych (REA). Unia Europejska ani REA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.