Uniwersytet Śląski w Katowicach

Pages

• Polityka prywatności
• Strona główna
• Ochrona danych osobowych
  • klauzule RODO
    • klauzula RODO dla kontrahentów
    • klauzula RODO do projektu (umowa konsorcjum)
• Incydenty bezpieczeństwa
• Polityka prywatności us.edu.pl
• Poprzednia wersja strony
• eRecruiter
• Poczta
• Doktoraty wdrożeniowe | Strona główna
• Kartki świąteczne
• Szkoła Filmowa im. Krzysztofa Kieślowskiego Uniwersytetu Śląskiego
• Instytut Historii
• Instytut Literaturoznawstwa
• Instytut Językoznawstwa
• Instytut Nauk o Kulturze
• 50 Tygodni w Mieście Nauki
• Instytut Nauk o Sztuce
• Instytut Sztuk Filmowych i Teatralnych
• UŚ wspiera
  • #wspieramymaturzystów
  • #czaswolny
  • #aktywnośćfizyczna
  • #pomagamyzrozumieć
  • #pracazdalna
  • #rodzinawdomu
• Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej
• Nauczyciele – Nauczycielom
• uczelnia
  • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. UŚ wspiera dobrostan społeczności akademickiej
  • o nas
    • Władze Uniwersytetu Śląskiego
      • rzecznik praw i wartości akademickich
        • prof. Jacek Górecki
      • Senat Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
        • Terminy posiedzeń
        • Skład komisji senackich Uniwersytetu Śląskiego w kadencji 2020–2024
        • Skład komisji senackich Uniwersytetu Śląskiego w kadencji 2020–2024
        • Skład Senatu Uniwersytetu Śląskiego
      • Rada Uniwersytetu Śląskiego
      • Dziekani i prodziekani
      • Pełnomocnicy rektora oraz pełnomocnicy dziekanów
      • Kanclerz i zastępcy kanclerza
    • Fakty i liczby
    • Misja Uniwersytetu Śląskiego
      • Uniwersytet i wartości
      • Uniwersytet w społeczeństwie
      • Uniwersytet jako instytucja
      • Uniwersytet i jakość
      • Zadania Uniwersytetu
    • Statut
    • Strategia
    • Historia
      • Rektorzy UŚ poprzednich kadencji
      • Krótka historia Uniwersytetu Śląskiego
      • Kalendarium
      • Doktorzy honoris causa Uniwersytetu Śląskiego
        • Prof. Paul Lagarde
        • Ananda Devi Anenden
        • Prof. Michael C. Mackey
        • Profesor Jerzy MIKUŁOWSKI POMORSKI
        • Profesor Maria DELAPERRIÈRE
        • Prof. John Maxwell Coetzee
        • Profesor John M. SWALES
        • Ksiądz profesor Michał HELLER
        • Profesor Rainer WASER
        • Arcybiskup Szczepan WESOŁY
        • Ks. prof. Janusz Mariański
        • Tomas TRANSTRÖMER
        • Profesor Wojciech RADECKI
        • Lek. Jolanta Wadowska-Król
        • Profesor Kazimierz Zbigniew KWIECIŃSKI
        • Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Christian von BAR
        • Wojciech KILAR
        • Sławomir MROŻEK
        • Prof. dr hab. Walery PISAREK
        • Prof. zw. dr hab. Maksymilian PAZDAN
        • Ks. kard. Zenon GROCHOLEWSKI
        • Prof. zw. dr hab. inż. Jerzy BUZEK
        • Prof. Jerzy Nikitorowicz
        • Prof. zw. dr hab. Kazimierz POLAŃSKI
        • Prof. zw. dr hab. Irena BAJEROWA
        • Prof. dr hab. inż. Jan WĘGLARZ
        • prof. Jon Ove HAGEN
        • Arcybiskup senior dr Damian ZIMOŃ
        • prof. Jerzy STUHR
        • prof. dr J. Georg BEDNORZ
        • prof. zw. dr Wincenty OKOŃ
        • prof. dr Peter HÄNGGI
        • prof. DDr. H. C Dr. Franz BYDLINSKI
        • prof. Józef SZAJNA
        • Tadeusz RÓŻEWICZ
        • prof. dr hab. Andrzej LASOTA
        • prof. Jacques DERRIDA
        • Ryszard KAPUŚCIŃSKI
        • hrabia Jacques de CHALENDAR
        • prof. dr hab. Adam STRZAŁKOWSKI
        • prof. János ACZÉL
        • prof. Douve Wesselin FOKKEMA
        • prof. dr hab. Stanisław BARAŃCZAK
        • prof. Pierre SADRAN
        • prof. Richard PIPES
        • prof. dr Jean NICOD
        • prof. Josif Aleksandrowicz BRODSKI
        • prof. dr Nullo MINISSI
        • akademik Božidar VIDOESKI
        • Eugéne IONESCO
        • Hans-Dietrich GENSCHER
        • prof. dr hab. Manfred LACHS
        • prof. dr hab. Jan SZCZEPAŃSKI
        • prof. dr hab. Rudolf RANOSZEK
        • prof. dr hab. Bogdan SUCHODOLSKI
        • prof. dr hab. akademik Jurij Andriejewicz ŻDANOW
        • prof. dr hab. Mieczysław KLIMASZEWSKI
        • Prof. Román TAULER FERRÉ
        • prof. dr hab. Witold TASZYCKI
        • prof. dr hab. Kazimierz POPIOŁEK
        • prof. dr hab. Stanisław TURSKI
        • dr Edmund Jan OSMAŃCZYK
        • generał brygady Jerzy ZIĘTEK
        • prof. dr hab. Włodzimierz TRZEBIATOWSKI
        • Jordi Savall
        • Prof. Tadeusz Lewowicki
      • Laureaci nagrody Pro Scientia et Arte
        • Prof. Krzysztof Zanussi
        • Prof. Iwona Szarejko
        • Prof. Paweł Migula
        • Prof. dr hab. Wojciech Popiołek
        • Prof. Krystyna Heska-Kwaśniewicz
        • Prof. Robert Hasterok
        • Prof. Janusz Janeczek
        • Prof. Marek S. Szczepański
        • Prof. Krzysztof Kłosiński
        • Prof. Jacek Jania
        • Prof. Krystyna Turek
        • Prof. Jerzy Łuczka
        • Prof. Jolanta Małuszyńska
        • Prof. Małgorzata Łuszczak
        • Prof. Beata Walczak
        • Prof. Andrzej T. Jankowski
        • Prof. Katarzyna Olbrycht
        • Prof. Edward Polański
        • Prof. Jerzy Zioło
        • Prof. Eugeniusz Delekta
        • Prof. Marek Zrałek
        • Prof. Roman Ger
        • Prof. Tadeusz Sławek
        • Prof. Andrzej Różkowski
        • Prof. Maksymilian Pazdan
        • Prof. Andrzej Radziewicz-Winnicki
        • Prof. Jerzy Mioduszewski
        • Prof. Danuta Stróż
        • Prof. Ireneusz Opacki
        • Prof. Wiesław Banyś
        • Prof. Zygmunt Hejnowicz
        • Prof. Zygmunt Lis
        • Prof. Barbara Kożusznik
        • Prof. Jerzy Łukaszewicz
        • Prof. Jarosław Polański
        • Prof. Grzegorz Racki
        • Prof. Halina Rusek
        • Prof. Ryszard Kaczmarek
        • Prof. Stanisław Kucharski
        • Prof. Jan Kisiel
      • Medal Uniwersytetu Śląskiego
      • Profesorowie Honorowi UŚ
  • równe traktowanie
    • co warto wiedzieć o mobbingu?
    • gepard
      • z życia projektu
    • przeciwdziałanie mobbingowi
    • gdzie szukać wsparcia?
    • szkolenia
    • co trzeba wiedzieć o dyskryminacji?
    • przeciwdziałanie molestowaniu seksualnemu
    • czym jest molestowanie?
    • jak reagować na dyskryminację?
    • Komisja ds. równości i różnorodności
      • Działalność komisji
      • O komisji
    • poradniki i informatory
    • raporty z badań opinii wspólnoty UŚ
    • plan równości płci
    • jak nie dyskryminować?
    • materiały filmowe
  • najważniejsze akty prawne
  • Standardy ochrony małoletnich
  • Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ
  • Uniwersytet europejski | Transform4Europe
  • status zabezpieczeń COVID-19
    • poziom 0
    • poziom 1
    • poziom 2
    • poziom 3
  • Polsko-angielski glosariusz terminów uniwersyteckich
  • rankingi
  • ewaluacja
  • Jaki uniwersytet po pandemii?
  • UŚ świątecznie
  • projekty
    • zadania realizowane z budżetu państwa
  • Struktura uczelni
    • Schematy struktury organizacyjnej
  • System identyfikacji wizualnej
  • Projekty inwestycyjne
    • lista projektów inwestycyjnych
• newsletter
• Projekty badawcze
  • Harmonogramy konkursów
  • Aktualne konkursy
  • Ważne informacje dla wnioskodawcy
  • Informacje dla kierownika projektu/ realizujących projekty
  • Realizowane projekty krajowe
• Miasto-Region-Akademia
• Instytut Sztuk Muzycznych
• Media Akademickie
• Instytut Biologii, Biotechnologii i Ochrony Środowiska
• Rekrutacja
• Kariera UŚ
• Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Medialnej
• Instytut Nauk Politycznych
• Instytut Sztuk Plastycznych
• Instytut Pedagogiki
• Instytut Psychologii
• Biuro Karier
• Instytut Nauk Prawnych
• Instytut Filozofii | zespoły badawcze
• Instytut Socjologii
• Instytut Chemii
• współpraca
  • Współpraca z biznesem
    • Umowy i porozumienia
      • Firmy współpracujące z UŚ
    • spinPLACE
    • Spółka celowa
    • Klastry, sieci współpracy, obserwatoria
      • Specjalistyczne Obserwatorium Nanotechnologii i Nanomateriałów
      • Partnerzy – Klastry
    • oferta dla biznesu
      • Usługi badawcze, ekspertyzy, opinie na zlecenie – INFORMACJE DLA FIRM, INSTYTUCJI, JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORUALNEGO, ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH
      • Projekty badawczo-rozwojowe
        • Nowe narzędzie do wykrywania aktywnych stoków osuwiskowych podstawą do racjonalnego planowania przestrzennego w obszarach górskich – SLOPE
        • Opracowanie metody regeneracji katalizatorów DeNOx stosowanych w instalacjach energetycznych oraz opracowanie nowych bardziej efektywnych katalizatorów DeNOx z wykorzystaniem innowacyjnych materiałów uzyskiwanych nanotechnologicznie
        • Innowacyjne podejście wspierające monitoring nieleśnych siedlisk przyrodniczych Natura 2000, z wykorzystaniem metod teledetekcyjnych (HabitARS)
        • System wspomagania rewitalizacji zwałowisk odpadów pogórniczych przy użyciu narzędzi geoinformatycznych – InfoRevita
        • Innowacyjne materiały o obniżonej zawartości pierwiastków krytycznych dla techniki schładzania magnetycznego
        • TANGO 3
        • LIDER
        • NOMAD-L
      • Projekty Biura Współpracy z Gospodarką
        • Społeczna odpowiedzialność nauki
        • InnoHEIs
        • Inkubator Innowacyjności 4.0
        • Sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych w Procesie Przedsiębiorczego Odkrywania w województwie śląskim (SO RIS w PPO – II)
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – IV nabór na realizację prac przedwdrożeniowych – wyniki oceny merytorycznej
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – III nabór na realizację prac przedwdrożeniowych – wyniki oceny formalnej
        • Społeczna odpowiedzialność nauki
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – I nabór na realizację prac przedwdrożeniowych
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – IV nabór na realizację prac przedwdrożeniowych – wyniki oceny formalnej
        • Inkubator Innowacyjności 2.0
        • Entrepreneur
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – II nabór na realizację prac przedwdrożeniowych – wyniki oceny formalnej
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – II nabór na realizację prac przedwdrożeniowych
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – III nabór na realizację prac przedwdrożeniowych – wyniki oceny merytorycznej
        • PPO WSL 2030
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – II nabór na realizację prac przedwdrożeniowych
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – I nabór na realizację prac przedwdrożeniowych
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – II nabór na realizację prac przedwdrożeniowych – wyniki oceny merytorycznej
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – I nabór na realizację prac przedwdrożeniowych – wyniki oceny merytorycznej
        • Inkubator Innowacyjności 4.0 – I nabór na realizację prac przedwdrożeniowych – wyniki oceny formalnej
      • Usługi badawcze, ekspertyzy, opinie na zlecenie
      • Oferty technologiczne, oferty jednostek i naukowców
        • Oferty wynalazków
        • Oferty naukowców
        • Oferty badawcze
  • Współpraca międzynarodowa
    • Umowy bilateralne
    • Organizacje członkowskie
    • Mobilność międzynarodowa
      • First Step to Silesia
      • Program Erasmus+
        • Erasmus Policy Statement
  • Współpraca z pracodawcami
    • nowa wersja – Oferty pracy i praktyk
    • nowa wersja – Promocja pracodawców
    • Raporty z badań
    • Projekty
    • Współpracują z nami
    • Oferty pracy i praktyk
    • Promocja pracodawców
    • Nasz zespół
  • Uniwersytet Śląski dla szkół
    • Strefa szkoły
    • Strefa ucznia
      • Oferta praktyk zawodowych
    • Oferta dla szkół
      • Uniwersytet Najlepszych
      • Śląskie Asy
    • Strefa nauczyciela
      • Studia podyplomowe dla nauczycieli i pedagogów
  • patronaty honorowe
    • wniosek o udzielenie patronatu
    • udzielone patronaty honorowe
• Kariera UŚ
• Instytut Matematyki
• Instytut Informatyki
• Instytut Inżynierii Materiałowej
• Pasek
• Instytut Inżynierii Biomedycznej
• Kształcenie
  • Planowanie kariery
  • Projekty edukacyjne
    • Projekty zrealizowane
      • „Studia i co dalej” – zwiększenie konkurencyjności studentów UŚ na rynku pracy
    • Towards Modern Slavic Studies
    • Projekty skierowane do studentów
      • Zawód nauczyciel – opracowanie i wdrożenie programów kształcenia nauczycieli na Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji UŚ
      • Europejskie studia leksykograficzne
      • Wyspy wiedzy
      • Uczelnie Przyszłości – nowe możliwości w zakresie kształcenia
      • Sprawny student
      • Wyspy wiedzy
      • Activation of young generation in the times of climate policy backlash in Central Europe
      • Jeden Uniwersytet – Wiele Możliwości. Program Zintegrowany
      • Zintegrowany Program Rozwoju Uniwersytetu Śląskiego
      • BIOPHAM – BIO&PHArmaceutical Materials sciente European Master
      • FITPED – Work-based Learning in Future IT Professionals Education
      • Team Silesia East – podnoszenie wiedzy oraz kompetencji z zakresu międzynarodowego arbitrażu handlowego
      • Aktywny i kreatywny nauczyciel matematyki i informatyki
      • Mathematical models for teaching three-dimensional geometry using virtual reality
      • Program kształcenia nauczycieli języka polskiego „Pogranicza edukacji szkolnej”
      • Uniwersytet Humanistów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach
      • Computing Competences. Innovative learning approach for non-IT students – CC INFINITE
      • BPO&IT – wysokiej jakości program stażowy oraz program rozwoju kompetencji studentów kierunku informatyka
      • CheS – Chemik na Staż
      • Program stażowy dla studentów informatyki i inżynierii biomedycznej studiów I stopnia
      • Stażowy Program Rozwoju i Nowoczesnej Technologii – SPRINT
      • Infrastruktura dla systemowej edukacji opartej o chmurę: skalowalna implementacja systemu notebooków Jupyter do badań naukowych – Jupyter@edu
      • EMLex – Europejskie studia leksykograficzne
      • Kierunek CIESZYN! – podnieś swoje kompetencje na Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji UŚ
      • Innovative Start. Podniesienie kompetencji zawodowych studentów Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego w odpowiedzi na oczekiwania przyszłych pracodawców
      • GeoHazardSilesia. Program nabycia nowych kompetencji w Naukach o Ziemi
      • Projekt kariera. Rozwój kompetencji studentów kierunku komunikacja promocyjna i kryzysowa
    • Projekty skierowane do doktorantów
      • PIK – Program nowych interdyscyplinarnych elementów kształcenia na studiach doktoranckich na kierunku chemia
      • Humanistyka bez granic. Interdyscyplinarne studia doktoranckie Wydziału Filologicznego UŚ
      • d-OK-ctoral school – Kompleksowa adaptacja i obsługa zagranicznych doktorantów
    • Projekty skierowane do pracowników
      • Program PROM
      • UŚ accessible – ułatwienie nawigacji na Uniwersytecie Śląskim dla cudzoziemców
      • Przygotowanie kadry administracyjnej do realizacji efektywnego procesu adaptacji studentów zagranicznych na uczelni w ramach Welcome&BeSafe Point
      • Stronger Together
      • ARKA WNS – Akademia Rozwoju Kompetencji Wydziału Nauk Społecznych
      • INNO-DAKTYKA – innowacyjne kompetencje dydaktyczne nauczycieli akademickich WIiNoM
      • SWAN. Szkolnictwo Wyższe Atrakcyjne i Nowoczesne – podnoszenie kompetencji dydaktycznych kadry akademickiej WBiOŚ
      • E-learning prospects for humanities ELEPHANT
      • Materials Science Ma(s)ters
      • active-class
      • UNIWERS-US. Kadra Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach dla projektowania uniwersalnego
      • Międzynarodowa wymiana stypendialna doktorantów i kadry akademickiej
      • VIR Virtual Gallery
      • DIGI-PROF – Transparent Assessment for Online Learning by Digitally Competent Professors
      • NAWA Welcome to Poland „First Step to Silesia”
      • DUO – Uniwersytet Śląski uczelnią dostępną, uniwersalną i otwartą
      • Quality 4 All – międzynarodowe standardy jakości kształcenia
      • Mistrzowie dydaktyki
    • Projekty skierowane do osób spoza uczelni
      • PROSPER
      • środowisko miasta
      • come2us
      • Films4edu
      • VINCI
      • CROCODILE
      • GEPARD
      • e-SL4EU
      • Uniwersytet Humanistów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach
      • Myśl odwrotnie i przewrotnie – kreacja i twórczość w odkrywaniu siebie i świata
      • Pierwszy Instytut Kreatywności Uniwersytetu Śląskiego
      • Moc tradycji
      • GAME JAM jako nowa metoda dydaktyczna. Poprawa jakości kształcenia w dziedzinie nowych technologii na pograniczu polsko-słowackim
      • ChemiK – Chemia + Kompetencje
      • Uniwersytet Młodego Odkrywcy w Śląskim Międzyuczelnianym Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych – UMO SMCEBI
      • Będzin: kiedyś i dziś
      • Młody mechatronik – przez zabawę i naukę do świadomego wyboru drogi kształcenia
      • PIWONIA – poznawanie i wspólne odkrywanie. Nauka innowacyjnie atrakcyjna
      • MAK – Młodzi, Aktywni, Kreatywni. Nauczanie przez doświadczanie
      • Sztuka ponad granicami
      • Kreatywny odkrywca
      • Akcent@net
      • PROBOT – nauka programowania z wykorzystaniem robotów
      • UŚ Alumni – budowanie relacji z zagranicznymi absolwentami
      • Nowoczesna edukacja o zagrożeniach środowiskowych sposobem na tworzenie nowych, specjalistycznych miejsc pracy
      • Secret UŚ
      • Bridging the Gap in Housing Studies
      • Wsparcie integracji cudzoziemców w województwie śląskim
      • Światowa Encyklopedia Polonistów
      • „Transformersi w szkołach – Edukacja na rzecz zielonej transformacji i zachowania kultury górniczej w regionie”
      • Welcome2US
  • rzecznik praw studenta i doktoranta
    • projekty
      • grupy wsparcia i rozwoju osobistego
      • warsztaty dla kobiet | kadra administracyjna i kierownicza
      • szkolenia z zakresu równości, otwartości i zrozumienia
      • student buddy support
    • wsparcie dla osób transpłciowych i niebinarnych
    • statystyka
    • misja i zasady działania
    • jak zgłosić sprawę
    • rzecznik i jego zespół
    • gdzie jeszcze szukać pomocy
    • typowe problemy – co zrobić?
      • mediacje w konfliktach
      • wznowienie studiów
      • decyzje i rozstrzygnięcia
      • egzaminy komisyjne
  • Uniwersytet Otwarty
  • Uniwersytet przez całe życie
• Wydział Nauk Przyrodniczych
• Kariera UŚ
• Wydział Nauk Społecznych
• Wydział Nauk Ścisłych i Technicznych
• Pasmo Miasto-Region-Akademia
• Wydział Sztuki i Nauk o Edukacji
• Wydział Teologiczny
• Solidarni z Ukrainą
• Europejskie Miasto Nauki
  • KATOPOLIS – Widowisko otwarcia obchodów Europejskiego Miasta Nauki Katowice 2024
    • Dostępność
  • 50 Tygodni w Mieście Nauki
  • Kalendarz wydarzeń
  • Podejmij współpracę
    • Zasady współpracy w ramach programu Miasto-Region-Akademia
  • Infrastruktura Miasta Nauki
  • Program obchodów Europejskiego Miasta Nauki
  • Konsorcjum Akademickie Miasto Nauki
  • Zasady współpracy
  • Materiały EMNK
    • System Identyfikacji Wizualnej EMNK 2024
      • Elementy do oznakowania wydarzeń programowych
  • FAQ dla wykładowców EMNK
  • Program Młodych Miasta Nauki
  • Program edukacyjny Nauczyciele – Nauczycielom
  • Studiuj w Mieście Nauki
  • Pół roku w Europejskim Mieście Nauki
  • Zapytaj naukowca
  • Zielona strefa nauki
    • Zobacz co u Rawy
  • Ścieżki tematyczne
  • O konferencji ESOF – EuroScience Open Forum 2024
  • nasze cele
• Archiwum Uniwersytetu Śląskiego
  • Formularze
  • Materiały ze spotkania z zakresu przepisów archiwalno-kancelaryjnych
  • Organizacja i zasób Archiwum
  • Przekazywanie akt do Archiwum
  • Udostępnianie
    • Ogólne informacje
    • Udostępnianie prac
    • Wypożyczanie – udostępnianie w celach służbowych
• Pokoje gościnne i ośrodki wypoczynkowe Uniwersytetu Śląskiego
  • Dom Asystenta nr 3 w Katowicach
  • Pokoje gościnne w Chorzowie
  • Ośrodek wypoczynkowy w Szczyrku
• Punkty składania podpisu
• Informacje i komunikaty w sprawie koronawirusa SARS-CoV-2
• Inicjatywa Doskonałości Badawczej
  • o obszarach wsparcia
  • IDB | Zostało 100 darmowych licencji korektora językowego Grammarly do rozdania
  • rozwój
  • młode talenty
  • mobilność naukowa
  • infrastruktura
  • widzialność
  • cele idb
  • powrót do mobilności
  • swoboda badań – nauka dla przyszłości
  • badania
• organizacja roku akademickiego
• Mapa strony
• zgłoś wydarzenie
• Instrukcja podpisywania dokumentów signer
• UŚ od A do Z
• ogłoszenia
• Współpracują z nami
• Deklaracja dostępności
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Bankowa 9
  • Dostępność architektoniczna: Chorzów, ul. 75 Pułku Piechoty 1a
  • Dostępność architektoniczna: Chorzów, ul. 75 Pułku Piechoty 1
  • Dostępność architektoniczna: Chorzów, ul. 75 Pułku Piechoty 1
  • Dostępność architektoniczna: Cieszyn, ul. Bielska 62
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Bankowa 11
  • Dostępność architektoniczna: Cieszyn, ul. Bielska 66
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Bankowa 11b
  • Dostępność architektoniczna: Cieszyn, ul. Niemcewicza 2
  • Dostępność architektoniczna: Cieszyn, ul. Niemcewicza 4
  • Dostępność architektoniczna: Cieszyn, ul. Paderewskiego 13
  • Dostępność architektoniczna: Cieszyn, ul. Niemcewicza 6
  • Dostępność architektoniczna: Cieszyn, ul. Niemcewicza 8
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Bankowa 5
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Uniwersytecka 4
  • Dostępność architektoniczna: Chorzów, ul. 75 Pułku Piechoty 1
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Pawła 3
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Bankowa 12
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Jagiellońska 28
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Będzińska 39
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Będzińska 60
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Grażyńskiego 53
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Studencka 16
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Paderewskiego 32
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Studencka 15
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Studencka 17
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Grota-Roweckiego 5
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Bankowa 14
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Jordana 18
  • Dostępność architektoniczna: Katowice, ul. Szkolna 9
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Lwowska 2
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Lwowska 4
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Lwowska 6
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Lwowska 8
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Sucha 7a
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Żytnia 10
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Żytnia 12
  • Dostępność architektoniczna: Sosnowiec, ul. Sucha 7 b
• Europejska Karta Naukowca na Uniwersytecie Śląskim
• Nauka i badania
  • Otwarta Nauka na Uniwersytecie Śląskim
  • Poznaj nasz potencjał badawczy
  • Patenty i prawa ochronne
  • Laboratoria i pracownie
  • Badania naukowe
    • Współpraca naukowa
    • projekty finansowane ze źródeł zagranicznych
      • Horyzont
      • Projekty finansowane z innych źródeł
      • archiwum – projekty zagraniczne
  • Centra badawcze
    • CBNS – Centrum Badań Nordystycznych i Staroangielskich
      • CBNS – początki badań
      • CBNS – projekty badawcze
      • CBNS – zespół
      • CBNS – współpraca
      • Ryder C. Patzuk-Russell: Monasteries on the Edge of the World: Church and Society in Late Medieval Iceland
      • CBNS – konferencje
      • CBNS – Międzynarodowa szkoła letnia „Wolin: Jomsborg, 2023”
      • CBNS – projekty badawcze
      • CBNS – publikacje
    • ICRK | Doskonałość badawcza w przyjaznym miejscu pracy
    • UCKO
      • O nas
      • Aktualne inicjatywy
      • Oferta badawcza
      • Zespół
    • Centrum Badań Groznawczych (1)
    • Centrum Badawcze Polityki Publicznej i Problemów Regulacyjnych
    • Centrum Mikroskopowego Badania Materii SPIN-LAB
    • Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną
    • Polsko-Chińskie Centrum Badań Środowiskowych
    • Centrum Badań Krytycznych nad Technologiami
    • Centrum Prawa Designu, Mody i Reklamy
    • Śląskie Centrum Badań nad Pamięcią Regionalną i Transgraniczną
    • Centrum Badawcze Publicznego Prawa Konkurencji i Regulacji Sektorowych
    • Centrum Badań nad Bizancjum
    • CBR | Centrum Badań Romskich
      • O nas
      • Badania
      • Współpraca
      • Zespół
      • Inicjatywy
    • Centrum Badawcze Nowych Technik Genomowych
    • Centrum Badawcze GAME LAB
    • Centrum Badań nad Dziedzictwem Nauki i Praktyki Prawa
    • Centrum Badań Romskich
    • Centrum Badań Interdyscyplinarnych nad Folklorem Karpat
    • Centrum Projektowania i Syntezy Leków i Materiałów
    • Centrum Studiów Polarnych – badania lodowców i zmian klimatu
    • Śląskie Centrum Wody
    • Śląskie Międzyuczelniane Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych
    • ULKA
      • ULKA – zespół
      • ULKA – aparatura badawcza
      • ULKA – historia
      • ULKA – laboratoria
      • ULKA – oferta badawcza
      • ULKA – badania
      • ULKA – współpraca
      • ULKA – kształcenie
      • ULKA – multimedia
    • Obserwatorium Procesów Miejskich i Metropolitalnych
    • Centrum Badań Groznawczych
      • poznaj nas | Centrum Badań Groznawczych
      • nauka | Centrum Badań Groznawczych
    • Interdyscyplinarne Centrum Badawcze Nauk Sądowych i Legislacji im. prof. Tadeusza Widły
  • Inicjatywy popularyzujące naukę
    • Uniwersyteckie Miasteczko Naukowe
    • Noc Biologów
    • Święto Liczby Pi
    • Przystanek Nauka
    • scena premier naukowych
    • „No Limits”
    • Śląski Festiwal Nauki
  • Publikacje naukowe
• Nagroda im. Profesora Józefa Pietera
  • Patron nagrody
  • Nominowani
  • Kapituła konkursu
  • Zgłoszenia
  • Nominowani 2024
• Data Stewardzi na UŚ
• Jak pracujemy
  • Transform4Europe
  • Laboratoria
  • Wsparcie
  • Badania
  • Rozwój
  • Region
• Kontakt
• SPINart
• Zarządzanie danymi badawczymi
• Do pobrania
• Plan Zarządzania Danymi
• Otwarte Dane
• Open Access
• Kontakt
• Polityka otwartości
• Aktualności
• Zmiany strukturalne i funkcjonalne
• Prace nad nowym statutem uczelni
• UŚ 2.0 – komunikaty i interpretacje
• Pracownicy
• Ustawa 2.0 – kontekst zmian
• Kształcenie studentów i doktorantów
• Wydanie specjalne „Gazety Uniwersyteckiej UŚ”
• Prace nad nową strategią rozwoju uczelni
• Ustawa 2.0 – FAQ
• Rada Doskonałości Naukowej
• Debaty i spotkania
• Uczelnie partnerskie
• Mentor, a Siemens Business | Łukasz Pawlicki
• Sopra Steria Polska | Monika Wilk, Sonia Głuś
• Capgemini Poland | Angelika Gawlik-Gajda
• Accenture Advanced Technology Center Poland | Justyna Kasprowska
• Ministerstwo Klimatu | Kamil Rodzik
• ProspectUS
• Partners